核心素养视角下的校本健康教育课程开发

健康教育作为核心素养中健康生活素养的重要组成部分,在促进学生的身心健康发展方面发挥着不可替代的作用。文章基于以核心素养为依托、校本课程为载体、健康教育为主题的理念,在挖掘校本健康教育课程开发价值的基础上,为校本健康教育课程的开发建言献策,力求提高学生的健康生活素养和贯彻健康育人的教育理念。

新课标背景下高校师范生地理综合实习的优化设计——以华中师范大学宜昌自然地理野外综合实习为例

新课标背景下,高中生地理实践力的培养需求愈发凸显,高校师范生作为新课标的重要践行者,其地理实践力的培养备受关注。以华中师范大学宜昌自然地理综合实习为例,结合其中存在的问题和人才培养需求,从前期、中期、后期三个阶段进行地理综合实习优化设计,为高校师范生地理综合实习提供优化思路,以期促进高校师范生地理实践力的培养。