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唱念做打传承经典——浅谈小学京剧社团活动研究和实践开发 被引量:1
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作者 伍绎如 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第12期251-251,共1页
京剧,从徽班入京至今已经有200多年的历史。京剧不仅是中国国粹,更是中国传统文化当中的经典文化之一。为了弘扬民族文化,提高我国青少年的审美能力和艺术修养,2008年教育部面向全国下发《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》要... 京剧,从徽班入京至今已经有200多年的历史。京剧不仅是中国国粹,更是中国传统文化当中的经典文化之一。为了弘扬民族文化,提高我国青少年的审美能力和艺术修养,2008年教育部面向全国下发《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》要求中小学课程中加入京剧的内容。《2011年修订版义务教育音乐课程标准》中,第3部分课程内容中提出对于三至六年级学段的演唱,也明确了“学唱京剧和地方戏曲唱腔”的教学内容。 展开更多
关键词 中小学课程 京剧 社团活动 唱念做打 中国传统文化 实践 传承 音乐课程标准
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