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论开放式阅读教学
1
作者
伍金辉
伍英飞
《零陵学院学报》
2004年第2期166-168,共3页
随着语文教学改革的深化,语文新课程标准对阅读教学提出了新的要求,开放式阅读教学是适应语文新课程标准而产生的教学形态。本文就开放式阅读教学的依据和特征两方面作了一些有益的探讨。
关键词
开放式阅读教学
依据
特征
下载PDF
职称材料
朗读在普通话教学中的作用
被引量:
4
2
作者
伍英飞
《零陵学院学报(教育科学版)》
2004年第4期174-175,共2页
朗读是艺术的“再创造”,朗读能训练学生正确的语音、语调,提高语言表达能力,培养语感,激发学习普通话的兴趣。本文就朗读在普通话教学中的几个方面作用来论述如何培养学生学会朗读。
关键词
中学
语文教学
普通话教学
朗读训练
语音
语言表达能力
下载PDF
职称材料
题名
论开放式阅读教学
1
作者
伍金辉
伍英飞
机构
零陵学院
出处
《零陵学院学报》
2004年第2期166-168,共3页
文摘
随着语文教学改革的深化,语文新课程标准对阅读教学提出了新的要求,开放式阅读教学是适应语文新课程标准而产生的教学形态。本文就开放式阅读教学的依据和特征两方面作了一些有益的探讨。
关键词
开放式阅读教学
依据
特征
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
朗读在普通话教学中的作用
被引量:
4
2
作者
伍英飞
机构
芝山区七里店中学
出处
《零陵学院学报(教育科学版)》
2004年第4期174-175,共2页
文摘
朗读是艺术的“再创造”,朗读能训练学生正确的语音、语调,提高语言表达能力,培养语感,激发学习普通话的兴趣。本文就朗读在普通话教学中的几个方面作用来论述如何培养学生学会朗读。
关键词
中学
语文教学
普通话教学
朗读训练
语音
语言表达能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
H102 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论开放式阅读教学
伍金辉
伍英飞
《零陵学院学报》
2004
0
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职称材料
2
朗读在普通话教学中的作用
伍英飞
《零陵学院学报(教育科学版)》
2004
4
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