新时代网络场域下的公民道德建设探赜

新时代网络技术的更迭为公民道德建设开辟了新的场域,越来越多的公民进入网络世界与他人交互,满足了公民更高层次的精神需求。然而,由于网络公民道德修养亟待提高与网络空间的复杂多变,导致了网络空间“真”与“假”、“开”与“闭”、“多”与“少”的矛盾关系。为此,需要以个人、社会、国家为着力点,培养公民的理性意识,从而全面推进新时代网络场域下的公民道德建设。

中国传统文化中的“德治”与“法治”思想探论

“德治”与“法治”作为国家治理的重要手段,始终贯穿于中国古代和现代,这两者在协调国家与社会的关系中起着有效作用。在中国传统文化中,涌现出不同流派的治国理念,以儒家为代表的“德治”思想和以法家为代表的“法治”思想最为显著。通过中国传统文化中“德治”与“法治”思想的研究,汲取积极营养的同时摒弃消极因素,有助于为我们建设新时代中国特色社会主义法治国家和构建和谐社会提供思想启迪和方法借鉴。

大数据时代下提升大学生信息素养的策略研究

随着大数据时代的迅速发展,培养信息素养已经成为了大学生的迫切要求,这将是大学生在信息化环境下需要具备的核心素养之一,如何提高大学生的信息素养成为高校教育的又一重要命题。文章概述了信息素养,分析了提升大学生信息素养的必要性,探讨了在大数据时代下提升大学生信息素养的途径:提升教师队伍的信息素养;增强大学生对信息技术的认识;创新信息素养教育的课程形态;完善信息基础设施,推进信息资源建设。