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以生为本构建小学语文课堂分析
1
作者
伍银根
《中华少年》
2019年第1期167-167,共1页
目前统一规模性的教育方式依然逃避不了以前的弊端,所以当前小学语文教育整体应当尽快对这种传统模式进行调整或者祛除。进而以当下推崇的崭新的教育方式'以生为本'真正进入小学语文课堂教学当中。崭新模式的使用有利于教师真...
目前统一规模性的教育方式依然逃避不了以前的弊端,所以当前小学语文教育整体应当尽快对这种传统模式进行调整或者祛除。进而以当下推崇的崭新的教育方式'以生为本'真正进入小学语文课堂教学当中。崭新模式的使用有利于教师真正重视学生在课堂的重要性。因而本文着重分析新模式状态下是如何使学生成为课堂中心,如何让学生拥有特别的学习热情,最后便可以验证该模式对于小学语文教学的重要性。
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关键词
以生为本
生动教学
小学语文教学方式
原文传递
题名
以生为本构建小学语文课堂分析
1
作者
伍银根
机构
江西省高安市第一小学
出处
《中华少年》
2019年第1期167-167,共1页
文摘
目前统一规模性的教育方式依然逃避不了以前的弊端,所以当前小学语文教育整体应当尽快对这种传统模式进行调整或者祛除。进而以当下推崇的崭新的教育方式'以生为本'真正进入小学语文课堂教学当中。崭新模式的使用有利于教师真正重视学生在课堂的重要性。因而本文着重分析新模式状态下是如何使学生成为课堂中心,如何让学生拥有特别的学习热情,最后便可以验证该模式对于小学语文教学的重要性。
关键词
以生为本
生动教学
小学语文教学方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
以生为本构建小学语文课堂分析
伍银根
《中华少年》
2019
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