高校团组织学生干部告退现象原因及对策分析——以华南师范大学公共管理学院为例

通过本人的观察,我院此种现象也较为严重,团委相当多的学生干部在任期未满之际,纷纷选择提前离职,不再担任学生干部,相当程度上影响了我院团组织工作的开展。针对这一现象,本文提出＂高校团组织学生干部告退现象原因及对策分析——以华南师范大学公共管理学院为例＂这一研究课题,希望能够追寻出华南师范大学公共管理学院团组织学生干部提前离职的原因,并提出解决方案,为我院团组织建设献策献力。

中小学教师不当反馈对家长建言行为影响的实证研究

本研究在梳理和分析了国内外与建言行为有关的文献的基础上,以中小学家长为调查对象收集了第一手数据,并通过系列的统计分析,探讨了中小学教师不当反馈对家长建言行为的影响。结果表明:中小学教师不当反馈是影响家长建言行为的重要原因之一,对家长建言行为可以产生显著的负向影响。

医学院校学生社区党建工作研究——以广东医科大学为例

医学院校的学生社区党建工作具有“强调医德医风教育、紧密结合医学实践和联合医疗机构培养”的特点,存在“党务工作队伍配备不足、与医学专业结合不够紧密和虚拟学生社区建设力度弱”等困难。通过以广东医科大学作为研究范例,探索讨论其学生社区党建工作的实践与创新:构建“楼宇+书院+学院”“教学模式-党建工作”高度耦合的学生社区党建工作模式,构建“虚拟学生社区”学生“云成长”一体化大数据平台和“一站式”学生社区综合管理模式。

高校贫困生心理健康教育研究

大学生心理健康教育对待不同的群体需要有不同的对策,对于高校贫困生这一群体需要引起各高校的重视,针对这一群体开展心理健康教育工作。

定向医学生“全程化”生涯教育体系的构建研究

我国基层医疗卫生队伍庞大,责任使命重大,培养定向医学生是持续巩固和加强基层服务能力的重要举措。但因尚无完整的“中学—大学—职场”的定向医学生生涯教育衔接体系,他们存在政策理解度不够、普遍学业压力较大、存在个别违约解约和职业认同亟待提高等问题。文章将重点探讨从“中学—大学—职场”三个衔接,“升学指导渗透+朋辈教育引导+适应性教育+十大育人机制+规培提升教育+积极的大众传播”六个层面构建定向医学生“全程化”生涯教育体系。