从一道常规题看解题教学中如何教会学生思考

伟大的解题学家波利亚认为"教学的目标是教会那些年轻人去思考;‘教会思考’意味着数学教师不仅仅应该传授知识,而且应当去发展学生运用所传授的知识的能力".这一观点说明,教师的任务不仅应该起到传递知识的作用,更应该教会学生数学地思考和解决问题,把培养学生思维能力作为教学最重要的目标.而解题教学应该是培养学生学会思考的最好途径,但传统解题课堂上,教师的教学模式。