基于具身认知理论开展物理实验教学的方法

物理实验是物理学科的基础,物理理论知识的学习是对实验现象的归纳总结,物理知识的应用是基于实验的推广应用,强化物理实验教学是深化学生概念认知、提升学生物理应用意识必不可少的环节。然而,当前高中物理实验教学流于形式,无法让学生形成切身的实验体验,极大地阻碍了学生通过实验感知物理本质的过程。文章结合具身认知理论,开展了高中实验教学中增强学生的过程体验、提升物理实验教学效率的研究。

垂体后叶素致脑桥中央或/和脑桥外髓鞘溶解症临床分析并文献回顾

目的:报道2例应用垂体后叶素后导致的脑桥中央髓鞘溶解症(CPM)及脑桥外髓鞘溶解症(EPM)患者的临床资料,探讨垂体后叶素与CPM、EPM的关系、发病机制及经验教训。方法:对2例确诊CPM、EPM患者的病史、临床表现、影像学资料进行全面分析及相关文献分析。结果:2例均在大剂量应用垂体后叶素后发病;2例均出现假性延髓麻痹及四肢瘫痪等典型CPM、EPM临床症状;其中1例与应用垂体后叶素后出现继发性低钠血症相关,而另1例无明显低钠血症。结论:垂体后叶素导致CPM、EPM可能与继发性低钠血症、脑血管痉挛、脑组织缺血有关;当患者出现假性延髓麻痹、四肢瘫痪症状,应注意有无使用垂体后叶素史,想到CPM、EPM的可能;在应用垂体后叶素时应严格掌握适应症,严格控制滴数。

建筑节能施工技术及控制--以乐府兰庭(三期)工程为例

中国特色社会主义市场经济的高速发展为我国建筑行业的进步提供了稳定基础,近年来我国的建筑工程施工规模越来越大,施工技术也越来越先进,特别是建筑节能施工技术取得了突破性进展,在提升建筑工程施工质量、优化建筑等方面发挥了积极作用。因此,根据实际情况,以乐府兰庭(三期)工程为例,对建筑节能施工技术及控制进行了深入研究。

杂交玉米田间肥料效应试验研究

在陆良县具有代表性的土壤上进行了杂交玉米氮、磷、钾、密度四因素五水平23个处理田间试验(即R423ROC试验),结果表明:在杂交玉米上施NPK肥具有明显的增产作用。采用云南省测土配方施肥软件对试验产量结果进行肥料效应回归模型模拟,得到三组试验田的肥料效应回归模型全部为NPK密度四元二次回归模型,据此提出杂交玉米的最佳经济产量的施肥量及种植密度为:N:180.19～509.81kg/hm2,P2O5:165～269.88kg/hm2,K2O:30.12～135kg/hm2,密度52514～74986株/hm2,产投比3.57～10.09∶1。

有趣的巴尔扎克

一次,一个朋友来到巴尔扎克家,还没进屋,就听见巴尔扎克正在同什么人激烈地争吵着:"你这个恶棍,我要给你点颜色瞧瞧!"那位朋友推门进去,看见屋子里只有巴尔扎克一个人。原来。

高中地理教学中怎样塑造学生的研究能力

促使高中年级学生实施针对于地理科目课程的探究型学习模式,利用课堂讲授、调查分析、亲身操作、合作交流等教学方式,激发他们深入而全面的查找问题,处置问题,并塑造他们的洞察事物能力、自主控制能力、周密辨析能力、互动交流能力、微型论文的编撰能力以及不懈的探求精神及革新精神,让同学们在求取知识的过程中增强学习技能,并熟练驾驭学习过程。

基于建筑工程造价全过程管控研究

在建筑行业高速发展趋势下,同时也加剧了市场竞争的激烈性,而如何在市场中获取一席之地成为各个建筑企业思考和探索的重要课题。在此背景下,越来越多的企业意识到了工程造价全过程管控工作的关键性,在科学的管控措施指导下能够达到降低成本投入,提高其企业经济效益的目的,继而亦能强化其自身的核心竞争力。然而工程造价全过程管理与控制是一项专业性较强且繁琐的工作,需要造价人员具备高水平的业务能力和专业素养,从项目决策阶段到竣工结算阶段全程有效把控成本、科学管理费用,继而强化工程造价全过程管控工作的实效性。基于此,本文就建筑工程造价全过程管控工作展开了探究,分析了当下的管控状况,并提出了相应的应用措施和建议,以期能够提供一些参考,帮助企业实现降本增效的目标。

ERP在我国企业管理中的应用分析

随着信息技术的不断发展,企业管理中的信息化程度越来越深。在企业管理中,运用ERP能够有效提升企业管理的信息化程度,提升企业管理的信息化水平。同时在企业管理中,运用ERP管理技术,还能够实现企业信息及资源的充分整合,通过ERP系统将企业生产与管理中的各个事项集中在ERP系统中,有效提升企业管理的水平。

新课改理念下物理课堂教学中学生思维能力的培养

物理教学是以发展学生的思维能力，提高学生的素质为目的，传授知识仅仅是实现这一目标的一个过程。在物理教学中，教师必须强调学生学习的主动性，发挥学生的主体作用，从而达到培养学生思维能力的目的。笔者结合平时教学中的点滴收获，在文中论述了物理学习中学生思维能力的培养策略。

河流地貌的发育

随着课程改革的不断进行,对于学生的能力要求也在不断发生变化,从课程改革的要求中不难看出,地理实验教学作为地理课堂的有机组成部分,其在地理教学中的重要性越来越突出,在新课程改革后的地理课堂教学中,地理实验教学将受到重视。文中对高中地理实验教学可能遇到的问题进行了研究,高中地理教材必修一中《河流地貌的发育》一节为例,就真实实验和实验中反应出的问题进行了探讨,通过对河流侵蚀地貌(下蚀、侧蚀、溯源侵蚀)和堆积地貌(冲积扇、河漫滩)的沙盘实验,利用直观的实验结果对原本难以理解的知识点进行了模拟,可以起到加深学生理解和记忆的效果,并使学生能够灵活的运用所得结论,进行知识的迁移,推测河流地貌对于聚落分布的影响以及长江三角洲未来可能的变化趋势。另外,在实验过程中,也发现和深入研究了高中地理实验教学实施中存在的问题,并提出了解决办法,为高中地理实验教学的实践和发展提供了可用的参考,特别是对于高中地理一线教师实验教学活动的开展,提供了理论和实践支持。

鞍山工会与司法部门建立法律援助联动工作机制

为了构建纵向到底、横向到边,有机整合、联动高效的维护职工合法权益"安全网",推动协调劳动关系纳入法制化轨道,切实保障广大职工群众的各项权益,目前,鞍山市总工会与市司法局协商研究决定,建立鞍山市法律援助工作联动工作机制。具体有八项制度:一是建立联席会议制度。每季度召开一次由双方参加的联席会议,通报各方的工作情况,研究解决职工法律援助工作中的新问题,探索职工法律援助维权新机制。

鞍山:深化就业安置基地建设

近年来,鞍山市总工会不断完善困难职工帮扶体系,积极采取行之有效的措施,继续深化工会就业安置基地建设。目前,全市工会现有就业安置基地87个,其中,辽宁省总工会挂牌命名的基地有5个,鞍山市总工会挂牌命名的基地有18个,各县区总工会挂牌命名的基地有64个。鞍山各级组织利用自身优势创办就业基地、依托民营企业兴办就业基地、与知名企业联手联办就业基地。

鞍山和谐劳动关系建设情况调查

一、基本情况1.建立完善了和谐劳动关系建设的社会化工作格局。鞍山市委和市政府每年都专题研究和谐劳动关系建设工作,同时建立了各级工会与政府的联席会议制度,及时解决劳动关系领域出现的情况和问题。市人大、市政协相继建立了人大代表和政协委员对劳动合同、集体合同、工资集体协商等三项制度实施情况的检查视察制度。市中级人民法院和各县(市)区法院与同级工会建立了联系会议制度。司法部门支持工会组织建立职工法律援助中心,并纳入全市法律援助体系,为职工法律援助中心配备法律援助律师,初步形成了党政主导、各方配合、齐抓共管的和谐劳动关系建设社会化工作格局。

建立科学培训体系提升员工素质

介绍了近年来鞍钢新轧钢线材厂通过建立科学的培训体系，使员工的综合素质大幅度提升的经验。一是区分层次，增强培训工作的针对性。在制订、实施培训计划之前，针对员工需求作详细、有效的调查，确定了中层干部以培训管理理念为主、技术管理人员以培训技术管理创新为主、工人以培训操作技能为主的培训方向。二是形式多样，增强培训工作的灵活性。主要采取了需求式培训、互动式培训、目标式培训、轮岗式培训等形式，

依托三方力量 完善三项机制 鞍山市总工会维护女工合法权益

鞍山市总工会重视从源头上维护女职工的合法权益,全市女职工组织积极开展签订女职工权益保护专项集体合同工作。截止到目前,签订女职工权益保护专项集体合同3417份,覆盖4440个单位和263294名女职工,签订率为99.6%,履约率为100%。一、依托三方力量,保障女职工权益维护工作扎实开展1、赢得党政的重视支持。市总工会积极指导基层工会组织,围绕中心工作开展特色维权活动,赢得党政领导的重视,将该项工作列入同级党委工作考核目标中,并实行一票否决,保证了女职工维权工作顺畅落实。

鞍钢集团公司工会深化“五项活动”

近日,鞍钢集团公司工会作出了在全公司范围内深化"五项活动"的决定。要求各级工会组织进一步激发和调动广大职工的积极性和创造性,增强主人翁意识、发挥主力军作用。这"五项活动"是:

鞍山市总贯彻落实工会维权观着力推进工会工作创新

鞍山市总工会伏强来稿，介绍了鞍山市总工会在发展中创新。落实工会维权观，进一步推进“六化”建设的做法。一是推进乡镇（街道）工会主席专职化。目前。该市112个乡镇、街道中。工业经济较发达、职工人数较多的乡镇街道都配备了专职工会主席，并按同级党政副职配备。进同级党委班子；还有四个乡镇成立了总工会，不仅配备专职工会主席。还配备了专职副主席和专职干事。二是推进非公企业工会干部职业化。近两年来。他们不断探索和改革基层工会干部管理体制．试行向非公企业直接委派工会主席。探索非公企业工会干部职业化新路子，着眼点就是落实工会维权观．突出工会组织的维护职能．改变非公企业建会难、维权难、收缴经费难的问题。三是推进劳动关系规范化。从2006年开始。市总开始大力推进“双合同月”活动，不断扩大劳动合同、集体合同覆盖面。