烟台市农民专业合作经济组织发展研究

经过多年的努力,烟台市农民专业合作经济组织经历了从萌芽到深化发展的阶段,并逐渐形成了自己的类型和特点。但烟台市农民专业合作经济组织在发展中也遇到了各种障碍,自身也存在着许多问题。文章通过对烟台农民专业合作经济组织的调查研究,分析影响组织发展的制约因素,并给出相应的对策和建议。

新疆杨单、双芽快繁技术试验研究

单、双芽快繁技术在葡萄扦插上有所研究 ,但在林木上单、双芽快繁的研究少见报道。通过杨树单、双芽快繁技术的研究 ,可以较常规扦插节约种条 5 0 %以上 ,而育苗成活率在 80 %以上 ,该研究为克拉玛依林纸一体化造林工程在短期内培育大量优质苗木以及实现育苗技术的跨越式发展具有十分重要的意义。

诗歌教学中培养学生鉴赏能力的途径

中国是诗的国度,多少诗人光照千秋,多少名句千古流传.诗歌具有语言凝练、结构精巧、感情丰富的特点,千百年来一直受到人们的喜爱与学习.随着我国部编教材的制定与语文在考试中地位的提升,诗歌鉴赏已经成为语文教学的重要内容之一.因此,在诗词鉴赏教学中,语文教师要提高自身素养,发掘诗歌作品中的美育成分,有机地渗透美育,使学生的身心得到美的享受与思想的升华,从而提高诗词鉴赏能力与写作能力.

“自主发现·合作探究”学习模式的结构形式

在新时代的发展下，如何培养出敢说敢做、敢于发表自己见解、具有创新精神的人才？笔者在总结多年教学经验、深入研究课题的基础上，探索出了“自主发现·合作探究”学习模式。笔者认为“自主发现·合作探究”学习模式有利于培养学生从小发现问题、合作探究问题、解决问题的能力，有利于培养出有主见、敢于发现、勇于探索的创新型人才。下面就“自主发现·合作探究”学习模式的结构形式，分五个环节阐述。

信息化环境下的小学语文教学探析

教育信息化的发展,带来了教学手段、内容及组织形式的变化,是解决当前教育资源不均衡发展问题的重要手段,是推动我国深层次教育改革的重要力量。本文将就在教育信息化环境下的小学语文教学进行分析探讨,期待能够利用信息化资源及教育手段推动小学语文教学发展。