论高中化学教学中学生创新能力的培养

社会发展、科技进步均离不开创新,培养学生的创新能力是时代赋予教育的重任,也是当前教育改革的主要目标之一。高中化学作为一门重要学科,对于学生创新能力的培养发挥着重要的作用。高中化学教师要结合学科特点,从学生实际出发,创新教学方法,丰富教学内容,用多样化、趣味化的课堂活动激发学生化学学习的兴趣,使化学教学充满生机与活力,提升高中生的综合素养。

新高考新理念下高中化学教学高质量提升策略

高中化学教学要以新高考新理论为导向,致力于化学高质量的提升.运用多元化教学方式,保障化学教学的高质量;在学生遇到学习困难时,要注重运用启发诱导的方式,帮助学生解决问题;要注重激发学生学习积极性,不但优化课堂教学过程,还要抓好预习与复习;引导课堂游戏,激发学生深度学习,促进学生化学核心素养的提高.

核心素养视域下建构中学化学生态课堂的策略研究

核心素养是指学生在学习活动中逐渐形成的一种综合能力,在化学课程中主要体现了学生对运用化学思维思考生活现象的能力等等,这便是培养学生化学核心素养的关键所在。而构建生态课堂能够突显学生的主体性,也能够增加学生对基础化学知识的体验,从而促进学生进一步发展化学核心素养。本文以中学化学这一学科为切入点,对生态课堂的构建策略展开具体分析。

利用探究实验打造化学高效课堂

在多种探究方式中,实验探究重视学生的"亲身经历和体验",具有其他教学手段无法比拟的优越性。本文围绕"氢氧化铝的制备方法"这一教学实录,就如何利用探究实验打造化学高效课堂进行具体分析。

提高高中数学课堂教学有效性的实践研究

课堂教学，是高中教学过程中最关键的环节，是学生接受知识的最主要途径。课堂教学的效率，是决定学生学科发展的最重要因素之一，提高课堂教学的效率，在教学中至关重要。本文将从如下几个方面论述如何提高高中数学课堂教学的有效性。