基于员工帮助计划视角的辅导员激励机制创新

基于管理学、心理学和教育学相结合视角,本文剖析辅导员激励机制存在的愿力、驱力、助力和能力问题,分析员工帮助计划在辅导员激励机制中的必要性,从辅导职业生涯、加强能力培训、运用积极心理、明确工作职责、提高薪酬福利和实施精准柔性管理方面,创造性提出实施基于员工帮助计划的辅导员激励机制的新路径。

立足新赛道构建数字人才发展体系

党的二十大报告指出,加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合,打造具有国际竞争力的数字产业集群。数字经济已经成为经济发展的新动能,是未来竞争的关键变量。随着大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术加速创新,数字经济发展迅猛,众多数字职业在数字化发展趋势下被催生,市场对数字领域人才需求也日益强烈,数字人才成为数字经济发展的关键。在数字赛道不断拓宽的背景下,发展数字经济需要构筑数字人才发展体系,提升数字人才的量和质,为数字经济的可持续发展提供强有力的人才支撑。

新就业形态风险的系统治理:一个新的分析框架

以新就业形态的风险研判与防范重大理论和现实问题为导向,置身新时代情境中分析当前新就业形态安全风险问题和未来发展格局演化的内在关系,厘清现象与本质、困境与根源的逻辑关联,强化风险意识,梳理理论脉络,研究新就业形态风险监测与风险预警等,前瞻性聚焦关键源头要素,全链条整合新就业形态资源、明确多元主体职责、扁平化快速响应,建构以“信息支撑、量化分析、源头干预”为主、“大平台共享、大数据慧管、大系统共治”新的分析框架,形成以预防为主、导控结合的多元主体系统治理体系,严守就业安全底线,去芜存菁,进而更好激发新就业形态新动能,推进治理体系和治理能力现代化,促进新就业形态高质量发展。

共同富裕视域下的就业量质协调发展:生成逻辑与保障体系

就业在财富生产和初次分配中具有重要的基础性作用,是实现全体人民共同富裕的重要条件。就业量质协调发展的核心是通过就业在结构、安全和可持续性等维度的共生演进,实现就业数量规模和就业质量层次的协同提升。在迈向共同富裕的进程中,就业总量压力与结构性矛盾并存的问题贯穿全局,推动就业量质协调发展是破解矛盾的根本路径。因此,必须紧扣全体人民共同富裕的现代化对就业的新要求,全链条整合就业供给与就业需求,加快建设全国统一就业大市场,建构以“均衡的就业结构、稳健的就业安全、可持续的就业发展”为主要内容的就业量质协调发展的保障体系,推进国家就业治理体系和治理能力现代化。

生涯发展视阈中的创新创业教育研究

加强生涯发展视角的创新创业教育是新时代教育供给侧改革的重要内容。当前在创新创业教育观念、操作、理论研究与教育评价层面还存在诸多不足。构建基于生涯发展的创新创业教育是一个完整的系统,树立基于生涯发展的创新创业教育理念,构建基于生涯发展的创新创业教育课程体系,建构“思创”融合、“社创”融合、“专创”融合等融合体系,完善基于生涯发展的创新创业教育支持保障体系,最终形成扎根中国大地、体现中国特色的创新创业教育理论与实践体系。