大学生社会主义核心价值观培育和践行研究述评

当代大学生是培育和践行社会主义核心价值观的重要群体,也是整个社会持续推进社会主义核心价值观教育的重点和关键。近年来,国内学术界对大学生社会主义核心价值观的培育和践行进行了较为系统的研究,取得许多颇具价值的研究成果,对此加以总结梳理,有利于进一步推进社会主义核心价值观培育和践行的理论研究与实践创新。现有相关研究成果,可以从概念界定、现状评估、体制机制和路径选择等几个方面重点加以梳理。大学生社会主义核心价值观培育和践行的研究需要进一步引向深入,在研究内容上,要坚持问题导向;在方法和手段上,坚持开拓创新;在研究目标和特点上,要体现目的性和实践性。

以新发展理念推进新时代中国共产党执政文化建设

新时代执政文化是中国共产党执政理念和价值取向的重要体现,包括执政思维方式、执政价值理念和执政目的等内容,党的十九大提出要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,这些理念不仅体现和坚持了党在新时代执政文化建设的基本要求,同时为党的执政文化建设提出了“创新发展理念要求注重创造,协调发展理念要求注重均衡,绿色发展理念要求注重质量,开放发展理念要求注重交流,共享发展理念要求注重共建和共治”的新要求。新发展理念为党的执政文化建设指明了方向,提供了新的思路和方法。党在执政文化建设中深入贯彻新发展理念能够不断提高执政能力,推动新时代中国特色社会主义建设事业的顺利前行。

儒家“仁爱”思想辨析及其对青少年友善观培育的借鉴

友善是青少年应该具有的基本道德素养和个人品质,对友善观的接受与践行状况直接关乎青少年个人的健康成长,关乎国家和社会的发展前景。儒家“仁爱”思想中“仁者爱人”的道德情感以及“为仁由己”“忠恕之道”“重信之道”“义利之道”等推己及人的“行仁之方”可以为青少年友善观的培育提供重要的理论借鉴:以“仁者爱人”培养青少年的道德情感,以“为仁由己”培养青少年坚定的信念和积极践行的行为,以“忠恕之道”引导青少年构建和谐人际关系,以“重信之道”构建青少年的诚信品质,以“义利之道”提升青少年的社会责任意识。

弘扬长征精神以培育社会主义核心价值观

红军在长征途中所体现出来的长征精神,既是我们中华民族宝贵的精神财富,同时也是崇高的民族品格的重要体现。长征精神与社会主义核心价值观存在着辩证统一的关系:长征精神是提炼社会主义核心价值观的重要源泉;社会主义核心价值观是对长征精神的升华和创新;长征精神与社会主义核心价值观相互贯通、共同推进。

社会主义荣辱观视野下大学生面子观分析

"面子"从古至今都贯穿于中国的传统文化之中,因此广为我们所熟知。大学生作为一个特殊的群体,面子文化对他们产生的影响不可忽视,理性的面子观有利于他们的成长,非理性的面子观则会阻碍他们的发展,"八荣八耻"社会主义荣辱观即是对儒家传统优良文化的继承也是对其的弘扬,所以理性的面子文化也包含在其内,它的发展对优良传统文化的弘扬有着积极的作用。所以理性的面子观就是荣,不理性的面子观就是耻。在大学生"三观"形成的关键时期,给予他们正确的荣辱观教育,对大学生正确面子观的形成以及思想道德文化的提升有着重要的引导作用。