后疫情时代课程思政在基础护理学实践课程中的实施和效果研究

目的:探究后疫情时代课程思政在基础护理学实践课程中的实施效果。方法:2020年9月至12月选择沈阳医学院186名护理专业大学生,随机分为对照组(n=92)和试验组(n=94)。对照组实施传统常规实践教学,试验组在对照组的基础上结合课程思政教学,调查两组护生的职业认同感、学生评价和考核成绩情况。结果:试验组护生职业认同感总分和各维度均高于对照组(P<0.05);试验组的学生评价和考核成绩均高于对照组(P<0.05)。结论:后疫情时代,在基础护理学实践课程中实施课程思政,有利于提高护生的职业认同感和操作技能水平。

智慧课堂背景下促进高阶思维发展的现状及策略研究——以高中英语阅读教学为例

近年来,高阶思维能力成为21世纪人才培养目标的新导向,课堂也随之成为思维培养中的中流砥柱,因而,如何依托技术丰富课堂环境促进学生高阶思维发展逐渐受到广泛的关注。阅读作为英语学科教学的重要一环,亦是培养高阶思维的有效途径。鉴于此,本研究围绕核心问题“如何依托智慧课堂背景设计英语阅读教学策略来培养学生的高阶思维”展开叙述。与此同时,文章针对现状提出了相应的策略研究,为智慧课堂背景下培养高阶思维的实践应用提供借鉴。

基于高通量测序分析滇龙胆根际土壤微生物群落特征

【目的】了解滇龙胆根际土壤微生物群落结构,为充分利用微生物资源,培育品质优良的滇龙胆提供科学有效的理论依据。【方法】利用高通量测序技术比较分析不同产地滇龙胆根际土壤微生物的多样性和群落结构差异,并结合土壤理化性质,分析滇龙胆根际土壤微生物群落丰度变化与土壤养分含量间的相关性。【结果】不同地区滇龙胆根际土壤微生物的多样性和丰富度存在差异,其中以样品BS2的Chao1、Ace、Shannon指数最大。群落组成分析发现,细菌域微生物属于136门、86纲、188目、409科、1793属,其中样品DL2、LC的优势菌门为变形菌门,相对丰度分别为64.74%、56.00%;样品DL1、BS1、BS2、GZ的优势菌门为酸杆菌门,相对丰度分别为42.02%、24.40%、41.44%、71.30%。真菌分属于5门、28纲、63目、124科、181属,其中样品BS2的优势菌门为担子菌门(42.65%),其余5个样品优势菌门均为子囊菌门(48.50%~88.92%)。根际微生物与土壤理化性质的相关性分析发现,土壤pH与链霉菌属的相对丰度呈显著正相关,与Candidatus-Sulfotelmatobacter呈极显著负相关;有机质含量与Edaphobacter、Granulicella的相对丰度呈显著正相关;水解性氮、有效磷、速效钾等土壤养分与罗河杆菌属的相对丰度呈显著或极显著正相关。【结论】产地因素对滇龙胆根际土壤微生物多样性及群落结构有一定的影响。综合比较,样品BS2根际土壤微生物的丰度和多样性最高。变形菌门、酸杆菌门、放线菌门和绿弯菌门是各样品中均存在的优势细菌,而子囊菌门和担子菌门为优势真菌群落。

高速列车车体轻量化层状复合结构隔声设计

随着高速列车车体结构轻量化的发展,层状复合结构车体在高速列车上得到广泛应用,提高层状复合结构的隔声性能,是高速列车减振降噪的关键技术。基于传递矩阵法,建立"铝板+多孔材料层+空气层+碳纤维增强板"的典型高速列车层状复合结构车体隔声计算分析模型,并分析多孔材料和空气层对层状复合结构车体隔声性能的影响。结果显示,混响声场激励下,在铝板和碳纤维增强版之间仅增加空气层只能提高车体结构高频隔声量,低频部分会由于"板-空气-板"的系统耦合共振,形成显著吻合谷,导致其隔声性能在吻合谷频率处大幅下降。对此,利用多孔材料吸声原理,提出在空气层中增加吸声材料层,抑制隔声吻合低谷,通过优化设计,得出"铝板+空气层+吸声材料+空气层+碳纤维增强板"的优化结构形式,在实现车体轻量化目标同时,可有效提高其隔声性能。

静脉内心电图引导置入PICC一次性到位率的研究

经外周置入中心静脉导管（peripherally inserterd central catheter，PICC）是经前臂外周静脉或颈外静脉穿刺，导管尖端位于上腔静脉末端，靠近上腔静脉与右心房入口的置管方法，现已广泛应用于临床，主要用于周期性化疗及长期性输液的患者。随着患者需求不断提高，常规置管方法已不能满足降低医疗费用、减少并发症等需要，

鼻饲法在预防老年吸入性肺炎方面的研究进展

吸入性肺炎是好发于老年人的一种常见病和多发病,预防吸入性肺炎对于老年鼻饲患者至关重要。本文采用查阅相关文献的方法,对吸入性肺炎的原因进行总结,分析鼻饲与吸入性肺炎二者关系以及对老年鼻饲患者预防吸入性肺炎的方法进行归纳,以提高老年鼻饲患者生存质量,延长寿命。

新冠肺炎疫情下护生心理弹性水平调查及对策分析

目的了解新冠疫情期间护生心理弹性水平并提出对策。方法采用问卷调查法,应用心理弹性量表(CD-RISC)对107名护理学专业学生进行调查,根据调查结果提出对策分析。结果护生心理弹性水平总分为(67.32±10.39)分,心理弹性水平<60分的护生占比为25.23%,60~69分占比为26.17%,70~79分占比为38.32%,≥80分占比为10.28%。结论新冠疫情期间护生心理弹性处于一般水平。护理教育者应重视对护生心理状况的评估,制定相应的心理干预对策,提高其心理弹性水平,以促进心理健康。

护理本科生血液科实习防护认知和需求调查

目的了解护理本科生血液科实习初期化疗防护认知和需求情况,为提高化疗防护教育、保障护生的职业安全提供实证依据。方法于2019年8—10月,对沈阳市5家三级甲等医院刚进入血液科实习的护理本科生95人进行问卷调查,了解其化疗防护认知和需求情况。结果90%以上的护生对化疗防护基础理论知识是了解的;但是对化疗临床防护知识和处理方法了解的护生少于70%,护生希望通过课堂、临床带教、网络等方式学习化疗防护知识。结论加强化疗临床防护知识和应对能力极为迫切,也是护生最需求的内容,可通过职业防护教育和专项培训、加强带教、结合网络平台等方式促进护生化疗防护认知,减少职业暴露的发生,以维护护生的身心健康。

新形势下高校实验技术人员面临的挑战和创新策略

随着高校对实验室建设的投入逐步加大,高校实验室的结构、功能、规模都发生了翻天覆地的变化,作为高校专业技术队伍重要组成部分的实验技术人员在管理模式、实验教学改革、科研能力等方面面临新的挑战。结合当前形势下的实际情况分析高效实验技术人员面临的挑战,并尝试提出相关解决策略,供广大高效实验技术人员参考。

多元运动干预对社区老年人衰弱状态的影响

目的探讨多元运动干预对社区老年人衰弱状态的改善效果。方法对沈阳市两个社区老年人进行调查,选取Tilburg衰弱评估量表得分≥5分的老年人106例,将其随机分为试验组和对照组,试验组通过多元运动干预,主要内容为有氧训练、力量训练及柔韧性、平衡性训练,12周后比较多元运动干预对社区老年人衰弱状态的影响。结果试验组老年人衰弱得分低于对照组(P<0.05)。结论多元运动对社区老年人衰弱状态有积极的干预效果。

品味《雨人》:回归人性的天伦之旅

《雨人》这部电影讲述了主人公查利劫持了患有自闭症的哥哥，意图分得父亲的一半财产。在旅途中，查利逐渐被哥哥的爱与亲情所感动，逐步回归人性，意识到手足之情才是世界上弥足珍贵的东西。全片平淡之处见波澜，无意之处藏匠心，具有巨大的艺术价值和现实意义。本文从人性主题、光影、构图、声音元素的运用等诸方面对影片进行了全面的剖析和解读。

六六小说影视改编热的思考

20世纪90年代中后期以来,影视进一步奠定了在大众传播媒介中的主导地位。在视觉文化时代,"触电"对于作家来说,无疑是现实的生存策略。成名于网络的作家六六所写的每部小说几乎都被改编为电视剧,在获得不俗收视率的同时也扩大了其文学作品的传播空间。她的小说借鉴了影视艺术的叙事策略和表现手法,具有持续的情节冲突和悬念,文字讲究画面感和可视性,重视人物对话与音响等特点。这种鲜明的影像化风格契合了电视剧的审美要求,从而为其作品由文字转化为视听语言提供了可能性和便捷性。

从“恋父情结”解析李安电影中的文化内涵

李安的影片屡屡在国际电影节上摘金夺银,赢得了东西方观众的喜爱和认同。其作品的魅力不仅在于细致生动的叙事,更在于影片中所蕴含的深刻的文化内涵。李安通过象征和承载着中国传统伦理文化的“家庭”的解构和重构过程,表明了他对置身于现代困境之中的中国传统文化的深刻思索。“从父”的文本和影片中鲜明的“恋父情结”恰恰揭示了导演对中国传统文化的认同和对“根”的依恋。

基于网络教学平台的混合学习教学模式在《基础护理学》中的应用研究

目的:探讨基于网络教学平台的混合学习教学模式在《基础护理学》中的教学效果.方法:采用整群抽样法选取2014级本科学生纳入对照组和实验组,根据理论考试成绩、自主学习能力测量量表、评判性思维能力测量表及自制调查问卷对混合学习教学模式的学习效果进行评价.结果:(1)实验组的理论课得分明显高于对照组;(2)运用混合学习教学模式后对提高学生的自主学习能力和评判性思维能力有显著效果.结论:基于网络教学平台的混合学习教学模式优于传统教学法,得到学生认可.

浅论网络文学影视改编的得与失

2000年网络小说《第一次的亲密接触》先后改编为同名电影和电视剧，由此开启了网络文学与影视艺术强强联手的“联姻”之路。当下，网络小说改编为影视剧已经成为不可阻挡的潮流，它来势汹汹地掀起了文学影视改编的第二次浪潮。为什么网络文学频获影视改编者的青睐？它还有哪些不足与缺陷？在网络文学影视改编的热潮中透过表面繁荣的景象冷静地思考其中的得与失，这无论是对网络文学的发展还是对网络文学的影视改编都具有重要意义。

析美国影片《雨人》

美国影片《雨人》是通过一对兄弟之间重获天伦亲情的故事,严肃探讨了西方社会的家庭、情感问题,歌颂了真、善、美的人间真情,包蕴着深刻厚重的道德内涵,具有巨大的艺术价值和社会意义。本文从影片的叙事主题、风格类型、光影、色调、构图等一系列的电影手法和独具意义的影像语言诸方面进行了深刻解读。

视觉文化时代严歌苓小说影视改编热潮解读

近年来,旅美作家严歌苓的多部小说被成功地改编为影视剧,均获得了极大的关注和轰动。严歌苓小说之所以成为影视改编的焦点是因为其作品具有传奇性的故事情节,符合影视情节剧的审美形态。职业编剧的身份又使她在写作中主动借鉴了影视艺术的表现手法,视觉化的叙事语言和蒙太奇式的叙事方式赋予其作品鲜明的"影像化书写"的风格。从艺术接受的角度对严歌苓小说的影视改编热潮进行深度思考和解读,无疑可以为中国当代作家的写作提供新的思路和启示。

沈阳市养老机构老年人对新型冠状病毒肺炎防护认知及需求情况调查

目的:了解沈阳市养老机构老年人对新型冠状病毒肺炎防护认知及需求情况,为提高新型冠状病毒肺炎防护教育、保障老年人的健康安全提供实证依据。方法:2020年1月16日至22日对沈阳市某区2家养老机构的58名老年人进行抽样问卷调查,了解其对新型冠状病毒肺炎防护认知和需求情况。结果:养老机构老年人对新型冠状病毒肺炎基本知识表示非常了解和一般了解的不足40%,超过60%的老年人表示对新型冠状病毒肺炎部分防护知识和应对方法不了解。结论:加强养老机构老年人新型冠状病毒肺炎防护知识和应对能力极为迫切,结合网络平台、报纸、电视媒体等多种形式开展防护知识健康教育方式,促进老年人防护认知。

浅论李安电影的悲剧情调

李安的成功之道中最显著和最值得借鉴的就是他注重影片的文化性,从而赋予作品独特的东方韵味。本文着重剖析李安电影中既与中国传统文化息息相关同时又借鉴了好莱坞手法所形成的悲欣交集的悲剧情调。

当代传媒视野下对高校影视教育的几点思考

在当今的视觉时代,影视艺术已然改变了大众的认知心理和接受习惯。面对影视艺术发展的蓬勃势头,我们应清醒地认识到传统影视教育的弊端并抓住历史性的契机,转变教育理念,明确新时代影视教育的最终目标,借鉴国外影视教育的先进经验,更新课堂教学内容,注重学生视觉思维的培养,关注影视发展中出现的新现象,开拓多样的教学模式,大力促进影视教育和影视产业的互动与合作,在全球化语境和媒介融合的背景下培养出更多的精英化、专业化的影视人才。