传统武术文化与现代传播策略研究

该研究先阐述了传统武术文化的定义、背景和社会价值,进一步分析了当前传统武术文化的传承方式、发展状况,以及社会对其的认知和接纳程度。该文详细探讨了传统武术文化传承面临的挑战和其独特性质,提出了一系列解决策略,包括加强传统武术文化教育、利用科技手段进行传承和推广,以及现代化的包装与传播。其中,《中华武魂》全媒体项目作为实践案例进行了详细分析,展现了其在传统武术文化传播中的独特影响力和成效。该研究旨在深入研究传统武术文化的特质,为进一步挖掘其社会价值,推广其全球影响力提供理论依据和实践参考。

中国式现代化背景下体育与健康教育高质量发展研究

中国式现代化是社会主义现代化的基本内容和重要体现,是新时代中国特色社会主义的本质特征和根本路径,开辟了现代化的新境界、新格局、新高度。运用文献资料法,分析中国现代化下推进体育与健康教育的价值,彰显出新时代体育与健康教育的重要内涵。体育与健康教育在教育中具有基础性作用,但目前体育与健康教育仍存在一些发展困境:体育与健康教育存在长期没有解决的基础性难题;基层政策实践处于探索阶段,体育与健康教育融入社会大健康格局不够;督导制度存在不足之处。根据现实困境提出新发展路径:及时解决长期没有解决的基础性难题,争取更多主动权;构建数字化体育教学模块,促进社会大健康格局早日成型;实行社会化督导制度改革,设置总结评价考核。

共享发展理念下信息化驱动农村学校体育治理研究

采用文献资料法,以信息化进入农村学校体育治理场域为背景,探讨了信息化驱动农村学校体育治理的本质特征,综合概括为“三化”过程。对共享发展理念下信息化驱动农村学校体育治理的现实困境进行调查,从中发现信息化终端从“没得用”向“都会用”转换过程缓慢,农村学校体育信息化标准程度不高,信息化驱动农村学校体育治理的广度和深度不够等问题。据此提出治理策略,即因时制宜,大力围绕信息化建设农村学校体育治理;统一标准,精细再造信息化农村学校体育治理全过程;开发特色,着力延伸“家校”与“校社”共同治理网络。

传统武术拳种的发展模式研究——以金华五经拳为例

为使优秀的中华传统武术文化在现代更好地传承发展,需优化传统文化多样性,提升文化核心竞争力。本文通过文献资料法和逻辑分析法对传统武术拳种发展进程及对现代传统武术发展中出现的问题进行研究,通过田野调查察法对蒲塘村五经拳的生存现状进行研究、发现问题,根据现代传统武术拳种出现的主要症状,洞悉传统武术拳种在现代的传承的动向,提出传统武术五经拳在现代良好传承发展建议,以期为中国传统武术的发展提供理论依据,为优秀传统文化的传承发展尽到微薄之力。

“课程思政”视角下高校武术价值与现实意义

从“课程思政”视角下看高校武术的价值与现实意义,本文通过文献资料法和逻辑分析法对传统武术与现代竞技武术进行了对比分析,讨论其内在张力与外在表现力的价值意义,在不同的时代背景下所偏重的方面有所不同,然而对于习武者的武德规范要求,两者具有统一性与互补性。高校武术课程思政能够具有引领回归传统文化、增强文化自信、增强文化认同感弘扬民族精神等价值与意义。

武术公体课程涵育高职学生职业素养的探究

随着社会的发展,职业教育愈加受到重视,武术作为高职院校体育公共必修课程之一,应助力培养高素质“能工巧匠”成长成才。以高职武术课程为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等,对职业素养与武术课程的关系进行探索。文章探讨了武术课程涵育职业素养的可能,认为其对高职学生应备的职业素养养成意义重大。高职武术课程内容单一;其发展学生职业素养的关联尚浅;丰腴的武术内涵与课程的不匹配。武术课程涵育高职学生职业素养的路径有:确立课程方向,重构武术课程;丰富课堂内容,讲好武术故事;落实武术“德技并重”思想。

文化认同视域下青少年传承武术文化的路径选择

青少年是武术文化传承的主体。在外来文化强势入侵的现代社会,青少年对传统的武术文化认同感被大力削弱,武术文化的传承正面临着严峻的挑战。文章从文化认同视角出发,对青少年武术文化的传承现状进行梳理,在此基础上对青少年武术文化传承路径提出思考。