5A护理模式对原发性高血压患者自我管理能力的影响

目的 探讨以交互式多媒体为平台的5A护理模式对原发性高血压患者自我管理能力的影响。方法 选择原发性高血压患者74例为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组37例。对照组采用常规健康教育、出院宣教和出院后随访6个月,研究组采用以交互式多媒体为平台的5A护理模式给予患者健康教育、出院宣教和出院后随访6个月。观察并记录2组患者的自我管理能力和血压控制情况。结果 研究组干预后生活自理能力为(135.89±8.38)分,高于对照组的(118.89±9.68)分,差异有统计学意义(P<0.05);6个月后,研究组患者平均收缩压为(139.22±8.25) mmHg,平均舒张压为(84.57±7.10) mmHg,均低于干预前且优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 以交互式多媒体为平台的5A护理模式能够进一步提高原发性高血压患者的自我管理能力,改善患者血压控制情况。

随访信息平台联合全程健康教育在老年慢性心衰患者中的应用效果

目的探讨随访信息平台联合全程健康教育在老年慢性心衰患者中的应用效果。方法选取2019年9月-2020年3月收治的老年慢性心衰患者250例,按随机数字表法将其分为对照组(n=125)和观察组(n=125)。两组患者均给予常规治疗方式与常规护理,对照组采用常规健康教育方案,观察组给予随访信息平台联合全程教育的模式。比较两组患者干预6个月后的遵医行为;比较两组患者入院前、出院后6个月的自我效能评分。结果观察组总遵医率为92.80%,对照组为76.00%,观察组总遵医率明显高于对照组(P<0.05);入院前两组患者自我效能评分差异较小(P>0.05),出院6个月后,两组均有改善,且观察组患者自我效能评分高于对照组(P<0.05)。结论将随访信息平台联合全程健康教育应用于老年慢性心衰患者,可有效改善其遵医行为,同时可提高患者的自我效能。