浅谈数学教学中的反馈式教学

《数学课程标准》指出：“使数学教育面向全体学生，实现人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展．”这就要求我们教师做到关注每一个学生的学习过程，课堂上对学生的关注就体现在教学过程中；教师能否及时地掌握每个学生的学习动态，