中职计算机专业实践性教学改革的探究

受传统教学观的影响,绝大多数的中专职业学校还在走和大学办学教育模式相同的道路,致使中职校毕业的学生在各个方面的竞争力无法和大学毕业生相比,比如学历、知识层次、专业深度乃至综合素质及专业实力等。社会竞争越来越激烈,怎么提高中职学校学生的竞争能力,是一个非常现实并且重要的问题。

浅谈中职学生计算机素养的增强

计算机素养在人的综合素质中占有极其重要的地位,本文分析了中等职业技术教育计算机课程特点和当前教学中存在的问题,并从"用计算机"方面的素质要求,提出中职计算机在内容和教学目标上应坚持"必须、够用"的原则,削枝强干、删繁就简;在教学方法上应注重激发学生学习兴趣、挖掘非智力因素、充分应用现代教学手段、强化因材施教、改进考核方式等改革建议。

初探信息技术与学科课程的整合

目前采用的单独设置信息技术课的模式与我国大部分地区的经济和教育水平发展是相适应的。但是我们还必须注意到,为了充分发挥信息技术教育课程在培养创新人才中的作用,应将信息技术内容整合到各学科的教育教学过程中去,使信息技术基础知识与能力培养及各科的教学过程紧密结合起来。要将单纯的计算机基础知识教学向把计算机作为工具帮助学生自主学习转变,只有这样,才能更好地培养学生的创新精神和实践能力,促进学校教育教学方式的根本性变革。

初探任务驱动教学法在信息技术课中的运用

在信息技术课中体现"任务驱动"教学法。"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。要求"任务"的目标性和教学情境的创建,使学生带着真实的任务在探索中学习,让学生成为学习活动的主体,设计真实的、具有挑战性的、开放的学习环境和问题环境,诱发、驱动并支撑学生探索。提供机会并支撑学生对教学内容和教学过程进行反思与调控。

在计算机教学中巧用项目化教学法

项目化教学作为新型教学模式,能让本来学习主动性不高的中专生,最大限度的对专业课的学习产生兴趣,让他们主动的学习,达到最佳的教学效果。本文从在计算机教学中开展项目化教学的必要性入手,阐述观点。

小尾寒羊人工授精技术

一、受配母羊发情鉴定是关键 小尾寒羊的发情表现不同于山羊,发情表现不明显,只有少数绵羊可以通过这种方法鉴定,主要的方法是试情法和阴道检查法。⒈试情法试情法是采用公羊寻找发情母羊的方法,将发情母羊正确地寻找出来。但在农村采用此法时,要把公羊与母羊分开饲养,保证公羊的性欲来寻找发情母羊。

尸体怎么站起来了?

一次,我回老家听到了这样一件事。说是一个青年见火葬场的尸体站起来了。我好奇地打听一下,才知道这个青年是该场的工人,夜里有事途经停尸房外,见里面灯亮了,听到有"立正"、"稍息"的喊声。

慎交游

人在年少,精神未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺艺能,较明易习者也?是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也,与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。墨子悲于染丝,是之谓矣。君子必镇交游焉。

独学无友 孤陋寡闻

《书》曰:好问则裕。《礼》云:独学而无友,则孤陋而寡闻。盖须切磋相起明也。见有闭门读书,师心自是,稠人广坐,谬误差失者多矣

不足则夸

欧阳永叔每夸政事,不夸文章,蔡君谟不夸书,吕济叔不夸棋,何公南不夸饮酒,司马君实不夸清节,大抵不足则夸也。〔宋〕范镇《东斋记事补遗》【译文】文学家欧阳修往往夸耀施政办事,而不夸耀自己的文章。

八面受敌

卑意欲少年为学者,每一书皆作数过尽之。书富如入海,百货皆有。人之精力不能兼收尽取,但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用,但作此意求之,勿生余念。又别作一次求事迹故实典章文物之类,亦如之。他皆仿此。此虽迂钝,而他日学成,八面受敌,与涉猎者不可同日而语也。

任延拒不奉诏

东汉初年,九真太守任延为官清正,声望很高。后来光武帝拜他做武威太守,亲自接见,告诫他说:'希望你好好服事上司,不要损害了自己的声誉。'任延却毫不客气地回答说:'臣下听人说,坚持真理,一心为公,是忠臣应有的节操。如果一味奉承和顺从上司,这对陛下来说,是祸而不是福啊.臣下实在不敢接受这样的诏令。'光武帝听罢,感慨地说:'还是您说得对.'

反腐倡廉一尖兵——记中共灵台县纪委书记彭汉武

彭汉武同志从1992年担任县纪委书记以来,秉公执法,敢抓敢管,先后组织查处各类违法违纪案件54起,5000元以上案件9起。他勤政廉洁,给请吃者提出警告,上级来人陪餐他借故不去;他没有退礼品的记录,因为人们压根儿就不敢给他送礼。