线上线下混合式教学模式的研究与实践

在线教学具有时间和空间上的灵活性。混合教学模式可以发挥线上教学和线下教学的优势,促进学生学习成果的达成。根据对学生的学习动机和学习方式的调查分析,基于构建主义学习理论和"学习金字塔"模型,在教学平台的支持下,在面向对象程序设计课程教学中,设计在线微课、翻转课堂、个人作业、小组作业、小组讨论、教师提问、教师总结和有奖教程等多个线上线下教学资源和教学环节。调研和成绩分析表明,新的教学模式加强学生在教学中的主体性,提高学生的学习自主性,建立高效团队学习机制,用两级评价方式促进学生间学术交流。

人工神经网络在绿色建筑评估中的应用

除了线性关系,绿色建筑评估的各级指标与整体性能之间还存在着非线性关系,必须正确反映这些关系以帮助相关组织和个人对绿色建筑的进行甄别。参照《绿色奥运建筑评估体系》设计阶段的指标体系,使用人工神经网络模拟评估人的评估决策,采用评估人给出的40个建筑物评估数据用于训练和仿真。根据指标的逻辑关系采用"级联"方式构建神经网络,分两个阶段进行训练和仿真,降低了小样本对训练效果的不利影响。对那些均方误差已经满足要求的网络,利用确证样本验证其泛化能力。实例显示构建的人工神经网络的学习、泛化能力较强,误判率较低。

基于Struts和Hibernate的教材管理系统的设计与实现

由于学生类别和层次繁多、学籍状态稳定性差等原因,成人教育教材管理对信息系统的要求日益迫切。基于Struts和Hibernate开发的Web系统充分体现MVC框架结构和对象-关系映射(ORM)的优势。系统分层设计,实现了代码重用和高度的可维护性,提高了系统的灵活性。通过使用了工厂模式、DAO模式、单体模式等模式及JUnit单元测试,保证了代码质量。

毕业设计(论文)管理系统设计与实现——以山东建筑大学为例

为了解决高校毕业设计(论文)管理系统的功能不足和扩展性低等问题,采用基于角色的访问控制模型实现了资源管理和多角色一次性登录;使用泛化和组合技术,降低了"用户"对象与不同类型"参与者"对象之间的耦合;提供了毕业设计题目在不同专业中共享及督导员业务的解决方案;系统具有良好的可扩展性,为毕业设计管理系统的开发提供了有益的参考。测试表明,系统界面友好,功能完全满足预期要求,各用户的工作效率均得到了不同程度的提高。

OPNET网络仿真技术及其应用分析

网络仿真技术是一种研究网络规划与设计的有效工具。仿真软件提供了真实网络和仿真器交互的方法,它通过不同条件下对网络的模拟来分析设计方案的可行性和健壮性。介绍了网络仿真技术OPNET的组成和特点,讨论了OPNET的仿真流程,并结合实例通过描述延迟和负载的变化来着重分析了OPNET在具体网络规划中的应用。

模糊数学方法在绿色建筑评估中的应用

以《绿色奥运建筑评估体系》为背景,探讨在绿色建筑评估中使用模糊方法的可能性。与传统模型相比,建立的绿色建筑评估模型可以提供较为丰富和精确的初始信息和结论信息。计算结果表明,在模糊集运算时使用"乘与加算子"、在合成评估分值时使用"加权平均法"是可行的。

基于OBE+“双团队”的信息系统开发类综合实践课程改革与建设

[目的/意义]基于成果导向教育(OBE)理念,提出了OBE+“双团队”的信息系统开发类综合实践课程教学模式。[方法/过程]组织校企联合的导师团队、项目组结构的学生团队,构建高效、协调的实践指导模式和学习模式;实践教学过程中,使用具有企业背景、“跨课程”的综合、实践性的开发任务,以一种长跨度的综合实践教学方法,为学生构造完整闭环的知识体系;在进行成果考核时采取基于团队学习的考核方式,兼顾学生的团队成果和学生的个人成果。[结果/结论]实践教学表明,“六纵四横”的指导方式保证了专业指导和团队指导的无缝衔接,企业资源深度的介入明显提高了项目的实战性。新型的考核方式也有效提高了学生学习积极性和表达能力。

基于稀疏表示和低秩矩阵逼近的图像去噪算法的研究

提出了一种基于稀疏表示和低秩矩阵逼近的图像去噪算法:首先,通过对图像块的数据矩阵进行奇异值分解和全局子空间分析,确定信号子空间和噪声子空间;其次,利用图像块与信号子空间的距离寻找相似块,并将相似块分组为训练样本;再次,对相似块矩阵进行奇异值分解,并确定表示相似块的奇异向量;最后,去除表示噪声的基.实验结果表明,该算法能够有效去除图像中的噪声并较好地保留图像细节.

IT项目管理课程思政实践研究

思政元素在课程建设中愈来愈重要,针对IT项目管理课程兼具理论性、实践性的特点,在深入学习中华人民共和国教育部、山东省教育厅相关文件的前提下,在充分领会课程思政内容及特点的基础上,提出一种可行的建设方案。首先,基于“送出去、请进来”理念组建课程教学团队,通过“思政再教育”等方式提升教学团队的思政素养,为思政课程的开展奠定良好的基础。其次,将思政案例和课程知识融合,并通过具体IT项目实践强化学生的思政水平。最后,改革课程考核,通过多样化的考核形式、多元化的考核内容,学生的思政水平再次提升。

从政府官员晋升博弈看建设领域拖欠农民工工资

农民工工资被拖欠是我国建筑领域一个突出的问题。利用博弈论有关原理,从建筑领域的债务链分析人手, 提出改进模型对此问题进行分析。研究结果显示现有政府业绩考核制度存在不良激励诱因,使政府官员行为扭曲,政府投资工程拖欠款严重,从而造成严重的农民工工资拖欠问题。

基于PRINCE2的大型工程项目管理框架研究

工程项目的管理体系一般是基于PMBOK的项目管理体系,这种体系在大型工程项目的管理过程存在一定的问题。本文基于受控环境中的项目方法(PRINCE2),从适用的研究对象、管理框架以及项目组织三个方面分析了PRINCE2在大型工程项目中的应用。其目的是作为PMBOK工程项目管理体系的有效补充,以有效的受控方式管理大型工程项目。

总承包中的深化设计管理研究

国内推行的建设项目总承包尚未与国际完全接轨,许多大型项目的设计都是由国外进行初步设计,由国内总承商深化设计后才能进行施工,这种设计模式存在一定的问题。本文从承包商角度论述了深化设计的管理内容、方法以及深化设计的项目管理体系,并针对工程总承包中存在的深化设计问题,提出了应对措施和建议。