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课堂上的疑惑:学生追问引发的思考
1
作者
但琼燕
王峰
严国华
《中学数学研究》
2024年第7期21-22,共2页
一、问题提出案例设Sn为等比数列{an}的前n项和,已知a4=9a2,S3=13,公比q>0.(1)求an及Sn;(2)是否存在常数λ,使得数列{Sn+λ}是等比数列?若存在,求λ的值;若不存在,请说明理由.
关键词
等比数列
说明理由
前N项和
课堂
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课堂上的疑惑:学生追问引发的思考
1
作者
但琼燕
王峰
严国华
机构
安徽省合肥一中教育集团北城分校
合肥工业大学附属中学
安徽省合肥一中包河分校
出处
《中学数学研究》
2024年第7期21-22,共2页
基金
课题“基于结构视域下的高中数学单元主题教学模式的实践研究”(省级课题编号:21060)的研究成果.
文摘
一、问题提出案例设Sn为等比数列{an}的前n项和,已知a4=9a2,S3=13,公比q>0.(1)求an及Sn;(2)是否存在常数λ,使得数列{Sn+λ}是等比数列?若存在,求λ的值;若不存在,请说明理由.
关键词
等比数列
说明理由
前N项和
课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
课堂上的疑惑:学生追问引发的思考
但琼燕
王峰
严国华
《中学数学研究》
2024
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