浅谈小学高年级英语教学的尝试

英语是一门语言学科。我在教学过程中总结经验得出，应改变原有的“填鸭式”、“死记硬背”的教学方式，尤其是对于处于基础起步阶段的小学生而言，应该使课堂教学“活”起来，调动学生的学习兴趣，变“要学”为“想学”，力求培养学生的学习自主性，