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题名浅析《鲁滨逊漂流记》中主人公的圆梦之路
被引量:4
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作者
位美娅
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机构
仰恩大学
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出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第3期83-84,共2页
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文摘
《鲁滨逊漂流记》作为经典的传奇故事,家喻户晓。主人公鲁滨逊勇于追求自己的梦想,在圆梦的路上克服了来自传统、自身、自然以及同类的各种困难,最后在孤岛上创造了自己的物质和精神财富。本论文主要分析鲁滨逊是怎样一步步克服障碍,走向成功地。
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关键词
鲁滨逊
挑战
征服
圆梦
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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题名民办院校非英语专业学生语用能力分析及对策
被引量:1
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作者
刘冬利
韩勇
位美娅
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机构
仰恩大学外国语学院
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第6期187-188,共2页
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基金
仰恩大学教育教学研究课题(JY20143030)
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文摘
语用能力是语言能力的重要组成部分。大学英语教学应重视学生语用能力的培养。民办院校非英语专业学生语用能力有其自身特点和成因。因此,只有分析其语用能力较低的原因,才能探索出培养非英语专业学生语用能力的有效方法。
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关键词
语用能力
大学英语教学
语用能力培养
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Keywords
pragmatic competence
College English Teaching
cultivation of pragmatic ability
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名隐喻能力习得障碍及原因分析实证研究
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作者
李媛媛
位美娅
刘冬利
韩勇
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机构
仰恩外国语学院
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出处
《学术问题研究》
2018年第1期44-48,共5页
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基金
2017年福建省教育厅中青年教师教育科研项目[社科类]“大学英语教学中的隐喻能力培养教学策略实证研究”[项目编号:JAS170669]研究成果
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文摘
学生的中国式英语(Chinglish)输出一直是困扰英语教学的一大难题。概念隐喻理论的提出让我们更理性地认识到出现这一现象的主要原因在于汉语的负迁移。英语和汉语分属于不同的概念体系,而语言只是标记这种概念的文字符号。
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关键词
隐喻能力
概念系统
学习者个体差异
实证研究
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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