基于问题情境的物理教学策略探索

怎样的教学范式有利于在课堂教学中落实物理学科核心素养是当下教育改革亟待解决的问题。本文从基于问题情境的物理教学含义与意义两个方面阐述了该教学范式对落实物理学科核心素养的价值。结合"匀速圆周运动的向心力与向心加速度"教学,介绍基于问题情境的物理教学实践步骤。

函数法在电路动态分析解题中的应用

习题是教学过程中的重要资源,通过对一些优质习题的分析解答,可有效扩充学生解题思路,并培养思维能力。本文所讨论的试题是一道电路动态分析习题,通过对其细节深挖发现问题,运用函数法分析、解决问题。整个过程体现定量计算处理该类习题的准确性、优越性,同时体现定性分析处理该类习题存在弊端,期望可以引起读者的思考。