期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学英语新授单词的呈现方法
被引量:
2
1
作者
何世南
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004年第7期16-17,共2页
根据现行教材的特点,小学英语的课型可分为三大类:新授课、巩固课和复习课,而新授课占着很大的比重。所谓新授课,是指以教师讲授新的教学内容、学生学习并操练新的学习内容为主要特征的课型,主要包括新单词和句型的教授(官步芳、...
根据现行教材的特点,小学英语的课型可分为三大类:新授课、巩固课和复习课,而新授课占着很大的比重。所谓新授课,是指以教师讲授新的教学内容、学生学习并操练新的学习内容为主要特征的课型,主要包括新单词和句型的教授(官步芳、卢焕玲,2002)。我们使用的PEP教材主要是以新授单词和对话为主。
展开更多
关键词
小学
英语教学
单词
呈现方法
课型
教学内容
新授课
PEP
下载PDF
职称材料
题名
小学英语新授单词的呈现方法
被引量:
2
1
作者
何世南
机构
浙江省宁波市江东福明中心学校
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004年第7期16-17,共2页
文摘
根据现行教材的特点,小学英语的课型可分为三大类:新授课、巩固课和复习课,而新授课占着很大的比重。所谓新授课,是指以教师讲授新的教学内容、学生学习并操练新的学习内容为主要特征的课型,主要包括新单词和句型的教授(官步芳、卢焕玲,2002)。我们使用的PEP教材主要是以新授单词和对话为主。
关键词
小学
英语教学
单词
呈现方法
课型
教学内容
新授课
PEP
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学英语新授单词的呈现方法
何世南
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部