“心愿”习作指导

同学们,心愿,就像一粒小小的种子,尽管渺小,种在心的土壤里,用心浇灌,终将开出美丽的花朵;心愿,就像一条清澈的小溪,流尚在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望。怎样才能把我们的心愿表达出来呢?一、确定主题,选择材料。

边疆地区高校大学生就业指导课程教学改革研究

随着中国不断推进“一带一路”倡议和西部大开发,边疆地区的经济发展呈现出快速增长的趋势。随着大学毕业生人数逐年增加,各地高校也面临着越来越大的就业压力。因此,当前边疆地区高校大学生就业指导课程教学存在的问题不容忽视,例如课程设置不够合理、就业指导教师队伍建设不够完善、就业指导教学模式不够适合边疆地区等。本文将从边疆地区高校大学生就业指导课程教学改革的必要性、现状分析、改革策略研究和内容优化策略四个方面进行探讨,以期为边疆地区高校大学生就业指导课程教学改革提供一些有益的思路和建议。

维他昔布片对猫血液学指标的影响研究

为评价维他昔布片对猫的安全性,将本地24只健康家猫随机分为4组,分别为空白组(2 mg/kg)、罗贝考昔对照组(2 mg/kg)、维他昔布1倍推荐剂量组(2 mg/kg)、维他昔布3倍推荐剂量组(6 mg/kg),每组6只,连续给药14 d。于给药前及给药后7、14 d测定猫的体温、体重、血常规及血生化指标。试验结果表明,给药前后猫的体温、体重和临床表现正常,各试验组间的血常规及血生化指标无显著差异性。说明维他昔布片对猫的血液学变化无显著性影响,用药安全。

牛奶中恩诺沙星和环丙沙星检测试纸的研制及性能测定

应用胶体金免疫层析技术建立了恩诺沙星和环丙沙星快速检测试纸,并对试纸条的检测限、特异性和稳定性等参数进行了确定。结果表明,该试纸条对牛奶样本的检测限为50μg/L,能够特异性地检测恩诺沙星和环丙沙星,与液相色谱-串联质谱方法检测的阴性样本符合率为97.8%。该试纸条在2℃～8℃或室温可保存12个月,可应用于恩诺沙星在牛奶中的快速筛查现场检测。

国内外英语语音意识研究综述

在科技与经济日益全球化的今天，语言学习是个体发展的重要任务，而第二语言的学习则是重中之重。在我国，英语是儿童学习的主要外语，客观形势要求我们深入探讨和研究我国儿童英语学习的发展状况。在儿童语言学习发展的过程中，正常的言语活动是一个自动化的过程，而元语言意识则是个体主动加工控制的过程（姜涛、彭聃龄，1996），元语言意识会随着元语言能力的发展而不断发展。

新型瘦肉精残留的检测方法研究进展

“瘦肉精”通常指β-肾上腺素兴奋剂,简称β-兴奋剂或β-激动剂,传统瘦肉精主要指盐酸克伦特罗,被广泛用于治疗动物和人的阻塞性支气管哮喘[1-2],新型瘦肉精指苯乙醇胺A、莱克多巴胺、沙丁胺醇、硫酸特布他林、西巴特罗、盐酸多巴胺等药物,在饲料中添加这些药物能使禽畜肌肉比例提高,增大禽畜的瘦肉率,因此β-兴奋剂一度被用于畜牧生产[3-4].

乳品中兽药残留的监控措施

随着国民经济的持续发展和居民收入的不断增加，人们的食物结构发生了变化，营养型食物的比重逐步上升。乳品是一种营养丰富的天然食品，近年来由于政府的重视、倡导，人们对其认识程度的提高，乳品已由传统意义的滋补品、奢侈品，逐步成为家庭日常生活的必需食品。我国乳品的消费群体已从婴幼儿、老人、病人迅速扩大至各个年龄段，关注乳品的残留物监控已成为保障广大消费群体健康的重要课题。

新课标视角下粤教沪外教版小学《英语》教材的使用与课堂实践

教材是实现课程目标的重要载体,英语教材是英语教学的主要内容。粤教沪外教版小学《英语》教材坚持思想性原则,强调核心素养导向,突出实践育人。各课时学习任务围绕单元主题展开,具有内在逻辑关系,教师在开展课堂教学时,可结合教材特色,通过以下四个方面落实英语学科核心素养的培养:素养导向,明确内容框架;主题统领,设定单元目标;问题驱动,培养学习能力;支架清晰,提升思维能力。

图形组织者在小学英语课堂教学中的应用

图形组织者是一种思维可视化的表征形式。它能够通过探索知识、概念和观点之间的关系,借助特定的图示为学生提供可视化的思维支持框架,促进思维发展。结合小学英语教学实际,探讨利用图形组织者策略中的Thinking Maps(8种图示),Mind Map,Story Mountain,Five-Finger Retell,Venn Diagram等图示帮助学生提取、梳理、对比、归纳文本主要信息及其内在的逻辑结构,建构基于主题的结构化知识,让学生更深刻地学习理解文本,提升逻辑思维能力与批判性思维能力,为后续的语言运用和输出奠定基础。