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试论新形势下农村小学班主任工作有效策略
1
作者
何主桐
《教育界(综合教育)》
2017年第8期16-17,共2页
农村小学班主任既是学生行为规范的管理者,也是学生思想转变的引路人。班主任工作是非常繁琐的一项工作,管理工作事无大小都要面面俱到。因此,所有的农村小学班主任都要不断地探索,不断地实践,从而找到班级管理的新路子。
关键词
以身作则
放手管理
以心化心
家校互动
师生互动
下载PDF
职称材料
语文教学中如何渗透感恩教育
2
作者
谢泳芳
何主桐
《师道(教研)》
2015年第5期15-15,共1页
小学语文教学是小学教育的重要组成部分,其感恩因素贯穿在课堂教学的各个环节,将感恩教育渗透于教学过程中,使语言文字所蕴涵的丰富内容转化为学生的精神财富,促进学生思想道德素质和语文素质的提高。
关键词
小学语文教学
感恩教育
思想道德素质
小学教育
课堂教学
教学过程
教育渗透
精神财富
下载PDF
职称材料
题名
试论新形势下农村小学班主任工作有效策略
1
作者
何主桐
机构
广东省广州市南沙区双翼小学
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第8期16-17,共2页
文摘
农村小学班主任既是学生行为规范的管理者,也是学生思想转变的引路人。班主任工作是非常繁琐的一项工作,管理工作事无大小都要面面俱到。因此,所有的农村小学班主任都要不断地探索,不断地实践,从而找到班级管理的新路子。
关键词
以身作则
放手管理
以心化心
家校互动
师生互动
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语文教学中如何渗透感恩教育
2
作者
谢泳芳
何主桐
机构
广州市南沙区双翼小学
出处
《师道(教研)》
2015年第5期15-15,共1页
文摘
小学语文教学是小学教育的重要组成部分,其感恩因素贯穿在课堂教学的各个环节,将感恩教育渗透于教学过程中,使语言文字所蕴涵的丰富内容转化为学生的精神财富,促进学生思想道德素质和语文素质的提高。
关键词
小学语文教学
感恩教育
思想道德素质
小学教育
课堂教学
教学过程
教育渗透
精神财富
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
试论新形势下农村小学班主任工作有效策略
何主桐
《教育界(综合教育)》
2017
0
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职称材料
2
语文教学中如何渗透感恩教育
谢泳芳
何主桐
《师道(教研)》
2015
0
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