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长征精神形成的成功内核及其对加强思想政治工作的启示 被引量:1
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作者 何义圣 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第10期17-19,共3页
党在红军中的思想政治工作是长征精神得以形成的成功内核。科学细致、全面深入的思想政治工作塑造了红军官兵坚定理想的精神动力、听从指挥的大局观念、一往无前的英雄气概和精诚如一的崇高风尚。长征精神的成功培育启示我们必须把提高... 党在红军中的思想政治工作是长征精神得以形成的成功内核。科学细致、全面深入的思想政治工作塑造了红军官兵坚定理想的精神动力、听从指挥的大局观念、一往无前的英雄气概和精诚如一的崇高风尚。长征精神的成功培育启示我们必须把提高理论联系实际的能力作为做好思想政治工作的首要任务,把增强密切联系群众的素质作为对思想政治工作者的核心要求,把强化言传更须身教的意识作为提升工作现实成效的基本途径,把加强思想政治工作的管理作为促进工作科学发展的重大课题,不断推动思想政治工作的创新和发展。 展开更多
关键词 长征精神 思想政治工作 启示 红军
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切实加强部队隐性教育研究
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作者 何义圣 韦家骏(图) 《政工导刊》 北大核心 2007年第10期4-6,共3页
隐性教育是部队思想政治教育的重要形式,加强部队隐性攀育研究,对于贯彻以人为本的原则,增强思想政治教育针对性实效性有重大意义。促进部队隐性教育的完善发展,就要加强对教育者的观念素质、教育载体的建设发展,教育方式的运用深... 隐性教育是部队思想政治教育的重要形式,加强部队隐性攀育研究,对于贯彻以人为本的原则,增强思想政治教育针对性实效性有重大意义。促进部队隐性教育的完善发展,就要加强对教育者的观念素质、教育载体的建设发展,教育方式的运用深化,教育要素的规范统筹的研究探索. 展开更多
关键词 隐性教育 以人为本 理论研究
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确立科学的思想政治工作思维方式
3
作者 何义圣 《党政干部论坛》 2006年第8期35-36,共2页
关键词 思想政治工作 思维方式 科学发展 权威定势 定势思维 实效性 创新
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突破传统定势 创新思维方式
4
作者 何义圣 《党政论坛》 2007年第01S期29-30,共2页
关键词 创新思维方式 权威定势 思想政治工作 传统 定势思维 实效性
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论思想政治教育中的隐性教育 被引量:69
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作者 徐安鑫 何义圣 《求实》 CSSCI 北大核心 2008年第2期85-88,共4页
隐性教育是指隐藏教育目的,通过将教育性因素渗透到教育对象日常接触的环境、文化、网络、娱乐、舆论、制度、管理、服务等具有教育功能的非正式教育载体之中,引导教育对象主要经由非认知心理获得教育性经验的一种思想政治教育方式。隐... 隐性教育是指隐藏教育目的,通过将教育性因素渗透到教育对象日常接触的环境、文化、网络、娱乐、舆论、制度、管理、服务等具有教育功能的非正式教育载体之中,引导教育对象主要经由非认知心理获得教育性经验的一种思想政治教育方式。隐性教育的作用机理和方式主要是着眼无意识接受,视听熏陶育人;着眼情感相容,需求服务育人;着眼意志强化,行为反馈育人。隐性教育具有其它教育形式不可替代的教育功能,即强化自我教育功能、拓展合力育人功能、促进全面发展功能和实现显隐配合功能。 展开更多
关键词 思想政治教育 隐性教育
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论长征精神与思想政治工作 被引量:1
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作者 何义圣 《思想教育研究》 2006年第11期61-63,共3页
长征精神是党和人民军队在长征的史诗中树立的精神丰碑。成功的思想政治工作是长征精神形成的内核。长征精神的形成带给我们的启示是:必须把提高理论联系实际的能力作为做好思想政治工作的首要任务,把密切联系群众作为对思想政治工作者... 长征精神是党和人民军队在长征的史诗中树立的精神丰碑。成功的思想政治工作是长征精神形成的内核。长征精神的形成带给我们的启示是:必须把提高理论联系实际的能力作为做好思想政治工作的首要任务,把密切联系群众作为对思想政治工作者的核心要求,把强化率先垂范意识作为提升工作实效的基本途径,把加强思想政治工作的管理作为促进工作科学发展的重要措施。 展开更多
关键词 长征精神 精神丰碑 思想政治工作 启示
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切实加强思想政治教育的效益管理
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作者 何义圣 《基层政治工作研究》 2007年第7期39-39,共1页
胡主席强调指出,要加强科学管理,向科学管理要效益.向科学管理要战斗力,不断提高国防和军队现代化建设的质量和效益。作为部队各项建设的中心环节,思想政治教育要全面贯彻落实科学发展观.增强针对性实效性,就必须强化效益观念.... 胡主席强调指出,要加强科学管理,向科学管理要效益.向科学管理要战斗力,不断提高国防和军队现代化建设的质量和效益。作为部队各项建设的中心环节,思想政治教育要全面贯彻落实科学发展观.增强针对性实效性,就必须强化效益观念.通过加强教育的科学管理,为军队履行好新使命提供强大的精神动力。 展开更多
关键词 思想政治教育 效益管理 军队现代化建设 科学管理 科学发展观 中心环节 效益观念 精神动力
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