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题名浅谈生物课堂教学的调控艺术
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作者
何云蜀
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机构
大理市下关一中
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出处
《课程教材教学研究（中教研究）》
2005年第7期58-59,共2页
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文摘
生物课堂教学的有效调控,是发挥教师的主导作用和学生主体作用的有效方法.我认为,在生物课堂中主要应通过情绪、兴趣、语言、教法和反馈等五种方式来调控.
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名坐拥书城
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作者
何云蜀
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出处
《大理文化》
2005年第4期43-43,共1页
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文摘
"书房",在旧时是一个充满了高贵气息的词儿,很容易让人想起一间宽敞的房子,有字画悬挂,线装书挤在漆得发亮的书柜里,读书人秉烛夜读,把儒雅的影子映在纸窗上……拥有一间书房,是每个读书人的梦想,如果缺少了,总是将军缺少佩剑、掌权者没有大印一般遗憾.
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关键词
读书人
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分类号
G127.74
[文化科学]
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