硅酸盐E玻璃组成与高温粘度关系的研究

以生产线玻璃配方为研究对象,利用旋转式高温粘度计测定了E玻璃的高温粘度-温度曲线,研究了玻璃网络形成体(B2O3、SiO2、Al2O3)、网络中间体(TiO2、ZnO)和网络修饰体(CaO)对E玻璃高温粘度的影响。结果表明,在E玻璃中,B以[BO3]三角体的形式存在,Al3+以[AlO4]四面体形式,作为网络形成体存在;随B2O3含量的增加,熔体粘度逐渐降低;用0.5%SiO2替代0.5%B2O3,玻璃粘度有很大的上升;用0.5%Al2O3替代0.5%B2O3,玻璃粘度几乎没有变化;网络中间体TiO2、ZnO起降低熔体粘度的作用;网络修饰体CaO可以在一定程度上降低熔体粘度。

体验式学习在小学数学教学中的应用探究

数学作为一门抽象的学科,常常让学生感到枯燥和难以理解。为了提高小学生对数学的学习兴趣和学习效果,小学数学教师逐渐引入体验式学习。在体验式学习中教师可以通过创设情境和实践活动,使学生能够亲身体验和感受数学的实际应用,从而增强学生对数学的理解和兴趣。此外,体验式学习与小学数学教学相融合,有利于带领学生创新思维学习,进一步激发学生的学习自主性,从而高效完成数学学科的教学目标。因此,数学教师要立足于课本基础知识,积极融入体验化教学策略,促使小学生亲身体验数学知识,进一步有效提高学生的学习效率。