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如何上好语文复习课
1
作者
何亚栎
《新课程学习》
2011年第10期183-183,共1页
不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识,强化记忆,因此忽视了对复习课的深入研究,导致复习效率低下,复习效果差。究其原因,一是复习内容简单重复,无法激起学生的兴趣;二是复习形式单调乏味,无法调动学生的积极性。所以每...
不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识,强化记忆,因此忽视了对复习课的深入研究,导致复习效率低下,复习效果差。究其原因,一是复习内容简单重复,无法激起学生的兴趣;二是复习形式单调乏味,无法调动学生的积极性。所以每到期末,枯燥无味的复习课不仅令老师头痛,更令学生厌烦。其实,就小学语文复习课来讲,只要潜心设计,同样可以很好地体现课标精神,培养学生的语文综合能力。要上好小学语文复习课,我认为应注意以下几点:
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关键词
复习课
语文
复习效率
综合能力
学生
单重复
小学
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题名
如何上好语文复习课
1
作者
何亚栎
机构
吉林省通化县大安镇中小学
出处
《新课程学习》
2011年第10期183-183,共1页
文摘
不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识,强化记忆,因此忽视了对复习课的深入研究,导致复习效率低下,复习效果差。究其原因,一是复习内容简单重复,无法激起学生的兴趣;二是复习形式单调乏味,无法调动学生的积极性。所以每到期末,枯燥无味的复习课不仅令老师头痛,更令学生厌烦。其实,就小学语文复习课来讲,只要潜心设计,同样可以很好地体现课标精神,培养学生的语文综合能力。要上好小学语文复习课,我认为应注意以下几点:
关键词
复习课
语文
复习效率
综合能力
学生
单重复
小学
分类号
S5-32 [农业科学—作物学]
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1
如何上好语文复习课
何亚栎
《新课程学习》
2011
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