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题名基于复杂网络的汽车供应链结构特征实证研究
被引量:3
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作者
何亚英
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机构
江苏大学管理学院
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出处
《江苏商论》
2014年第8期22-26,共5页
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文摘
根据中国汽车工业年鉴公布的汽车供应链网络企业间股比关系数据,选取合适的软件运用复杂网络理论对汽车供应链网络的无标度网络与小世界网络特征进行了判断,并且得到了所选取实例的复杂网络特征值。通过对指征进行分析,识别汽车供应链网络中的重要节点,指出了我国汽车行业供应链网络快速发展过程中蕴含潜在隐患,对维护汽车供应链网络稳定提出了意见。
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关键词
复杂网络
汽车供应链
拓扑结构
节点度分布
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Keywords
Complex network
Automobile supply chain
topological structure
Node degree distribution
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分类号
F724.6
[经济管理—产业经济]
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题名做作业批改记录好处多
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作者
何亚英
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机构
剑阁县武连小学
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出处
《成都师范学院学报》
1999年第12期17-25,共2页
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关键词
作业批改
批改记录
学生作业
提高教学质量
知识的掌握
实施素质教育
作业量
唯物主义世界观
掌握知识
语文教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名论语文教学中的感觉培养
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作者
何亚英
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机构
凉山州机电学校
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出处
《西昌学院学报(社会科学版)》
2005年第2期139-141,共3页
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文摘
语文教育有其特殊性,在语文教学过程中,应注重学生好奇感、轻松感、愉悦感、自信感和成就感等五种感觉的培养,这是语文课教学的至高境界。
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关键词
语文
教学
感觉
培养
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Keywords
Chinese teaching
five senses
fostering
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分类号
H09
[语言文字—语言学]
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题名小班家园互动亲子活动的开展
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作者
何亚英
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机构
浙江大学幼儿园玉泉分园
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出处
《心事》
2014年第5期48-48,共1页
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文摘
亲子活动是发生在父母和孩子之间的一种特殊活动,它通过父母亲昵地与孩子接触,让孩子主宰活动过程,使孩子感到有趣、快乐,在轻松愉快的气氛中发展身心。家园互动亲子活动,是由教师、家长和孩子共同参与的一种特殊的亲子活动。
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关键词
亲子活动
家园互动
小班
活动过程
共同参与
父母亲
孩子
教师
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名口语训练“四法”
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作者
何亚英
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机构
剑阁县武连小学
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出处
《四川教育学院学报》
2002年第11期70-70,共1页
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关键词
口语训练
小学
语文教学
学习兴趣
朗读
创造思维
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名应重视学生良好学习习惯的培养
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作者
何亚英
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出处
《四川教育》
2000年第5期20-21,共2页
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文摘
著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成习惯。”落实素质教育,必须重视养成教育。养成教育,不仅仅是德育范畴的内容,而且也包含着智育、体育诸方面的内容。在加强对学生良好行为习惯教育的同时,还应重视对学生良好学习习惯的培养。那么,语文教学中怎样培养学生良好的学习习惯呢?一、讲道理首要的任务就在于引导学生养成好习惯,纠正不良习惯。对学生存在的问题,应“晓之以理。
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关键词
语文教学
小学生
学习习惯
培养
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分类号
G623.202
[文化科学—教育学]
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