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低场核磁共振技术快速检测鲜乳水分方法研究 被引量:9
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作者 刘颖 曹佳佶 +2 位作者 章浩伟 何亚金 徐欣欣 《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第14期93-96,共4页
运用低场核磁共振技术研究鲜乳变质过程中水分的变化规律,选取反转恢复脉冲序列和Carr-PurcellMeiboom-Gill序列测定鲜乳样品在不同贮藏时间的弛豫参数,根据纵向弛豫时间T1、横向弛豫时间T2观测样品的水分含量,并通过T2反演数据的拟合... 运用低场核磁共振技术研究鲜乳变质过程中水分的变化规律,选取反转恢复脉冲序列和Carr-PurcellMeiboom-Gill序列测定鲜乳样品在不同贮藏时间的弛豫参数,根据纵向弛豫时间T1、横向弛豫时间T2观测样品的水分含量,并通过T2反演数据的拟合结果得出自由水和结合水的变化趋势。研究表明,随着贮藏时间的延长直至鲜乳变质腐败,鲜乳中的总水分先减少后增加,其中自由水减少,结合水先减少后增加。结果表明,低场核磁共振技术可用于快速、有效地判定鲜乳的新鲜程度,并有助于在鲜乳贮运过程中品质的实时监控。 展开更多
关键词 低场核磁共振 弛豫时间 自由水 结合水 快速检测
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双向互动型教学模式在核磁共振课程中的实践与探讨 被引量:2
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作者 刘颖 曹佳佶 +2 位作者 章浩伟 胡哲 何亚金 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2013年第6期4593-4596,共4页
目的:针对目前核磁共振课程教学过程中存在的问题,基于核磁共振理论体系与成像实践的特点,打破传统的以教师为中心的教学方法,构建以教师为主导、以学生为主体、以理论教学为基础、以实验教学为主线、双向互动为原则的教学模式。方法:... 目的:针对目前核磁共振课程教学过程中存在的问题,基于核磁共振理论体系与成像实践的特点,打破传统的以教师为中心的教学方法,构建以教师为主导、以学生为主体、以理论教学为基础、以实验教学为主线、双向互动为原则的教学模式。方法:从教学内容设置、启发式教学、综合设计型实验、远程实验平台等方面进行双向互动型教学模式的实践与探讨,创建新的核磁共振课程教学体系。结果:教学新体系以引导学生主动性学习为主,重视学生个性发展和创造力的培养。形成一套课内与课外、理论与实践,集课堂教学、实验和计算机辅助教学的多方位立体式教学构架。结论:该教学模式的建立有利于推动核磁共振课程教学方式的改革,能够充分调动学生的学习兴趣和积极性,强调以培养学生综合实践能力为目标,有效提高学生分析解决问题的能力,进一步拓展学生的创新思维,为医学影像专业培养更多磁共振应用型技术人才。 展开更多
关键词 核磁共振 双向互动 教学模式
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“四个注重”加强班子建设
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作者 何亚金 《党建文汇(上半月)》 2013年第4期22-22,共1页
注重着力提高素质。着力提高政治素质。坚定共产主义理想信念,自觉地发挥先锋模范作用,保持共产党人的高尚气节和道德情操。着力提高业务素质。面对执政条件和社会环境的变化,适应执政的要求,掌握新知识,增长新本领。
关键词 共产主义理想信念 先锋模范作用 政治素质 执政条件 道德情操 共产党人 业务素质 社会环境
原文传递
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