浅谈“iu”与“邮”

浅谈“ｉｕ”与“邮”何仕祥在“九义”教材语文第一册第２５页中，复韵母“ｉｕ”的上面，是一幅２分邮票票样。教师在教这个复韵母“ｉｕ”时，如果不注意，往往会教给学生：ｉｕ，就是“ｙｉｕｐｉａｏ”的“ｙｉｕ”（意即为“邮票”的“邮”）。其实，这种解释是错误...

用“化零为整”的方法解分数应用题要注意检验

用“化零为整”的方法解分数应用题要注意检验龙州县彬桥乡彬迎完小何仕祥在小学分数应用题中，在往会遇到条件比较复杂的题目。比如分率的后面还带有零头。这样的题目，我们可以用“化零为整”的方法解题。例１某校植树造林三天，第一天种树比总数的还多１００棵，第二天...

浅谈如何提高小学数学课堂效率

提高课堂效率是新课标要求的一项重要任务，也是我国实施素质教育的一个重大体现，它更是全体教师提高教学质量的迫切需求。如果课堂效率提高了，课下教师就不用再布置很多的作业，所以也是减轻学生负担过重的一项基本措施，课堂效率的高低可以说对教学质量的好坏起着决定性的作用，所以不管是从前还是现在，

基层医院应重视检验前的质量管理及检验中的质量控制

检验质量的优劣将直接影响临床医生对疾病的诊断及治疗效果观察.而影响检验质量的因素多,如标本的采集方式、采集时间、患者的饮食、用药、运动、血液分离时间、检验人员的思想素质、工作责任心、专业技术水平等.

在数学教学中教学生如何去“想数学”

在探求、摸索中学数学教学规律的同时,我们发现学生在学习数学中普遍存在着下面一些不良现象:上课易听懂,课后做题难;单纯模仿多、独立见解少;平时成绩高、高考分数低;在校学习好、工作能力差……等等。人们对于这些现象的认识虽各有所见,但一言以蔽之:"学得太死!"