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改进教学设计培养学生探究能力的思考 被引量：1
1
作者 何付恩 《成才之路》 2015年第34期50-50,共1页
数学教师应从学生生活中发现、提炼活动题材;创设学生喜爱的活动形式,以激发其兴趣;要精心组织每一次活动,不断给予学生拥抱成功的机会,帮助学生通过自己的动手实践来获取新知,发展能力.
关键词 初中数学 教学设计 学生 成长 探究能力
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