益生菌在幽门螺杆菌补救方案中的作用

目的研究补充益生菌在Hp补救方案中的作用.方法 纳入根除治疗失败,需行补救治疗的患者,按照奇偶数的原则随机分配进入益生菌组和非益生菌组,补救治疗方案为埃索美拉唑20mg bid/雷贝拉唑10mg bid＋阿莫西林1.0 bid＋呋喃唑酮0.1bid治疗,益生菌组患者加用益生菌金双歧（双歧杆菌乳杆菌三联活菌片）,口服,一次4片,bid治疗.整个疗程为2周,治疗完成后4周复查14C呼气实验确定Hp根除情况.评估副作用发生情况.Hp 成功根除是指在治疗停止后4 周行14C呼气实验阴性.记录所有患者的基本情况,有无吸烟史、饮酒史以及基本生化检查情况. 结果补救治疗结束后 4周 14C 呼气实验显示发现益生菌组中 20例（95.24%）为阴性,非益生菌组中14例（70.00%）为阴性,两组比较差异有统计学意义;益生菌组共有2例次报道有腹泻和皮肤红斑的副作用,非益生菌组共有10例次报道有副作用产生两组比较差异有统计学意义（p〈0.05）.结论 双歧杆菌乳杆菌三联活菌片可以提高Hp根除治疗失败后补救治疗的根除率,并可有效降低补救治疗带来的副作用,但其提高补救治疗根除率和降低副作用发生率的机制有待深入研究,菌种的选择也有待于进一步研究.

巧借数学知识衬托政治教学

'他山之石,可以攻玉'.在思想政治课教学之中,恰当运用数学知识,可使教学内容化抽象为形象,化枯燥为生动,化深奥为浅显,化复杂为简明,从而调动学生的学习积极性和主动性,更好地帮助他们理解和记忆,把所学的基本概念、原理和观点运用于实践之中.

音乐在思想政治课教学中的妙用

"他山之石,可以攻玉",一首好的歌曲,可以说是对客观社会生活审美认识的高度概括,唱起来悦耳动听,打动人心,品味无穷,是提高学生审美能力的极好教材.在思想政治课教学中,结合所学的内容,选取恰当的歌曲运用于教学之中,这不仅活跃了课堂气氛,而且还能让学生在愉快的心境中来学习知识,有一种亲切、愉悦之感,犹如进入艺术的殿堂,那种"假、大、空"枯燥泛味的说教、讲解便荡然无存了.在近几年的教学实践中,我们把音乐带入课堂收到了良好的效果.

Child-Pugh分级对失代偿期肝硬化预后的评估

目的:研究Child-Pugh分级对失代偿期肝硬化预后的预测价值。方法:对34例死于失代偿期肝硬化患者进行回顾性分析,应用Child-Pugh分级对初次入院资料进行评分及分级,并计算初次入院至死亡的时间。结果:Child-Pugh分级A级生存时间56.2±24.7月、B级33.1±10.5月、C级12.6±9.6月;以上消化道出血为主要表现的患者,生存时间相对非出血者低(P<0.05)。结论:Child-Pugh分级可做为预测失代偿期肝硬化患者的生存时间的重要的客观指标。而是否伴有上消化道出血对生存时间有较大的影响;上腹部增强CT对失代偿期肝硬化患者有无肝肾分流等侧支循环的评估有助于出血风险的判断。