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关于电教设备管理科学化的几个问题
1
作者
何任海
《外语电化教学》
1990年第4期21-22,共2页
一、电教设备科学管理概念科学管理是一门现实性、系统性,规范性很强的应用学科。电教设备的管理随着教学仪器设备的不断改进和更新而逐步形成,渐趋完善。电教设备科学管理的概念既是对管理人员,也是对现代化的教学设备采取的一种有效...
一、电教设备科学管理概念科学管理是一门现实性、系统性,规范性很强的应用学科。电教设备的管理随着教学仪器设备的不断改进和更新而逐步形成,渐趋完善。电教设备科学管理的概念既是对管理人员,也是对现代化的教学设备采取的一种有效的组织形式的活动,使它的工作秩序高效率和自动化,更有效地为教学。
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关键词
管理科学化
电教设备
教学仪器设备
管理人员
工作秩序
人员专业化
贵重仪器设备
固定资产管理
语言实验室
信息网络中心
原文传递
题名
关于电教设备管理科学化的几个问题
1
作者
何任海
出处
《外语电化教学》
1990年第4期21-22,共2页
文摘
一、电教设备科学管理概念科学管理是一门现实性、系统性,规范性很强的应用学科。电教设备的管理随着教学仪器设备的不断改进和更新而逐步形成,渐趋完善。电教设备科学管理的概念既是对管理人员,也是对现代化的教学设备采取的一种有效的组织形式的活动,使它的工作秩序高效率和自动化,更有效地为教学。
关键词
管理科学化
电教设备
教学仪器设备
管理人员
工作秩序
人员专业化
贵重仪器设备
固定资产管理
语言实验室
信息网络中心
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.4 [文化科学—教育学]
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1
关于电教设备管理科学化的几个问题
何任海
《外语电化教学》
1990
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