新形势下高校足球教学改革对策探析

高校体育教学对于进一步强化学生的素养、引导学生树立终生体育的价值观念有着极其重要的影响,同时,高校足球教学还能够帮助学生缓解在学习和生活中面临的巨大压力,尤其是新课程改革以后,高校体育教学的这一价值受到了越来越多的教育工作者的关注。因此,在新形势下,高校足球教学必须要进行改革创新,因为足球是学生最喜爱的一项运动之一,也是大学内最有影响力的球类运动之一,做好足球教学工作有助于教师更好的挖掘学生的潜能,同时帮助学生有效的提升自己的身体素质,缓解精神压力,但是目前传统的足球教学模式并不能够很好的实现这个目标,高校足球教学必须要通过改革创新提升自己的价值。

浅议我国高校田径运动现状和发展方向

分析现今我国大学田径教学的具体状况,找出其中存在的困难和问题,以及对田径教学效果产生的影响。以此提出大学田径课程的改革发展方向,实现帮助大学生强健体魄的作用。大学体育教师要完善教育内容,提升教学方式,吸引学生的田径锻炼兴趣,这样才能够最大限度的发挥田径运动的作用,推动现在的田径课程向着健康的方向发展。

高校太极拳教学中学生学习兴趣的培养

太极拳,国家级非物质文化遗产,是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想,集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体,结合易学的阴阳五行之变化,中医经络学,古代的导引术和吐纳术形成的一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的中国传统拳术。因此我们应该提高大学生学习太极拳的热情,这就需要高校老师从大学生的爱好入手。

浅析高校体育武术教学中培养大学生的健康人格

健康的人格是一个人优良品质的表现,将学生培养成拥有健康人格的高素质全面发展的人才是高校教育的基本职责。即将步入社会的大学生们只有拥有健康的人格,才能对社会做出积极的贡献,才能成为国家栋梁。高校的武术教学不仅能够增强学生体魄、磨练学生意志,还能在促进学生之间互动交流的同时健全学生的人格,促使学生全面发展。因此,本文主要通过对大学生健康人格的意义以及高校体育武术教学对大学生人格养成的作用进行分析,结合实际对提升高校体育武术培养学生健康人格教学效果的相关措施进行探讨,希望能给高校启发,为社会培育出更多拥有健康人格的有用人才。

构建和谐劳资关系,提高职业球员工作满意度的探讨——基于心理契约理论

俱乐部与球员之间的心理契约是俱乐部与球员关系的心理纽带,对球员的态度和行为都有一定的影响作用。文章探讨了俱乐部与球员之间心理契约的满足和违背对工作满意度产生的影响,从隐藏的心理关系上把握职业球员的心态变化。并基于心理契约理论提出提高职业球员工作满意度可操性作建议。

高校武术教学中民族精神的传承研究

伴随着时代的发展,现在大学中体育教学的开展如火如荼,武术运动作为中国的传统文化的一个重要组成部分,在现在的社会主义建设时期也起着重要作用,武术对于传承中国的民族精神具有重要的作用,本文结合笔者的实际经历对现今高校武术教学中民族精神的传承进行研究,分析武术中弘扬民族精神的具体措施,这样能够借助高校的教学弘扬和培育民族文化,为社会主义现代化建设出力。

试论我国高校田径运动存在问题及完善方式

在高校体育教学与考核内容中,田径项目是最重要的一种。田径可以说是所有体育项目的基础,在高校体育项目中,田径以其对身体和心理双方面的锻炼优势成为了体育教学的重中之重。在日常锻炼中多选择田径项目,并且依据科学的指导进行练习,能够帮助人体循环代谢,能够帮助神经系统达到有效调节,能够提升人体的各器官功能,进而强化人的身体素质,加强人的学习工作能力。所以在各高校中开设田径课程,在教学中帮助学生掌握正确科学的田径训练方法是十分重要的。

我国体育场馆经营模式研究

本文探究了中国体育场馆的现状,对中国体育场馆在奥运会之后经营模式的发展进行了探讨,对中国大型体育场馆在经营管理中存在的一系列问题进行解析,并对其发展提出相应的对策,其目的是为有关部门提供决策参考,以促进中国体育场馆的不断完善和不断发展。

大学生体育意识与体育行为研究

随着社会的不断发展,高校体育教学等否满足社会培养综合性人才的需要,能否促进现代化教育的发展,是目前高校体育教学急需解决的问题。近年来,终身体育观念的提出指出了学校体育教学的新思路。大学是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期。因此,高校体育应该加大对大学生体育意识和体育行为的研究力度,加强对大学生体育意识的培养,为社会输送合格的人才。本文本着"以人为本"的教育理念,对大学生体育意识与体育行为发表了一些个人的意见和看法,希望能够对我国高校体育教学方式的改进和教学效果的提高起到一定的借鉴作用。

论体育教师教育专业化研究

本文运用文献资料法,从体育教师内部素质结构出发,对体育教师教育专业化有关问题进行系统分析,积极探索体育教师教育专业化的规律;主张建立一种着眼教学智慧型的体育教师专业化主张,试图寻找一条体育教师教育专业化的新途径,从而促进体育教师教育专业化的发展。

关于高职院校体育教学改革的研究

高等职业教育是指在高中阶段教育的基础上,为生产建设、管理、服务等一线培养高级技术应用型人才的专门教育。随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校的体育教学随之也带来了一系列问题,这些问题亟待职业院校的教育工作者所重视。本文重点对高职体育教学现状和存在的问题进行分析探讨,并针对其问题提出了具体的对策和建议。