微课教学在高中数学中的应用

微课教学是借助多媒体形式对某一个教学环节或知识点进行完整、简短的教学活动.微课的主要目的不是'授业'而是'解惑',并且它是在网络上在线进行课上或课后的辅导,没有时间和空间限制.微课具有针对性强、参与性强、时间短、规模小等特点,使之成为了现代教学的主要手段之一.本文主要分析了微课教学对高中数学的意义,并总结了微课教学在高中数学中的具体应用.

“抛物线及其标准方程”的教学设计分析

众所周知,圆锥曲线是平面解析几何的重要组成部分,也是体现数形结合思想的重要载体,抛物线是圆锥曲线中应用尤为广泛的一种二次曲线,同时《标准》中要求＂掌握抛物线的定义、标准方程、几何图形及简单性质＂,其中抛物线定义是推导标准方程及研究几何性质的基础,是本节课其他知识产生的核心,所以应让学生充分讨论理解其含义.

浅谈高中数学习题课优化教学策略

数学在教学过程中与案例教学是分不开的,习题课在数学学科教学过程中是非常重要的一个课型.在教学的时候,教师必须选择一些比较有效合适的习题给学生进行教学,而如何使用教学策略来进行习题课的教学活动,已经成为了教师必须要不断探索的课题之一.

一类圆锥曲线过定点问题的解题方法探讨

圆锥曲线是高考数学的考查热点之一,从多个视角探讨圆锥曲线过定点问题的解题策略,并通过典型例题阐述其思想内涵.

分组合作学习在中考数学总复习中的运用

近年来,农村中学出现了学困生大面积增多的现象.学困生的增多给中考数学总复习带来了较大的影响.如何在新课程理念的指引下,改变课堂教学模式,实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,人人都在数学上得到不同的发展”的新课程理念呢?笔者经过几年的摸索和尝试,发现采用分组合作学习能极大地提高学生的复习兴趣和有效提高复习效果,从而提高学习成绩.以下所述是笔者的分组合作学习在教学中的具体运用.