大学物理绪论课教学内容设计

大学物理课程是工科大学生的一门公共必修课，能否学好大学物理课程，绪论课是关键．因此从什么是物理、为什么学物理、物理学什么、怎样学物理4个方面详细论述了怎样上好一堂大学物理绪论课．

光栅与雷达

大学物理是工科学生必修的公共基础课,好多同学认为物理虚无缥缈,没有实际应用,其实不然。物理与生活息息相关,物理与科学技术密不可分。本文就从原理上介绍光栅的衍射与雷达的关系。

高科技知识引入物理课堂的探索与实践

大学物理是学生的基础必修课，由于它的深奥、抽象，使得很多学生望而却步。将高科技知识引入物理课堂可以增加学生们对物理的兴趣，形象地接受物理知识。

“课题式”教学在大学物理教学中的应用

改变目前学生被动式学习，建立一种积极探索式的学习模式是高校教育探索的一个主要方向，课题式教学是一种以学生为主体的教学模式，它以小课题为载体，通过分组合作来对小课题的内容进行研究，提高了学生们自主学习的积极性。

大学物理的信息化多维教学模式探究

根据对我校大学物理教学情况调研汇总,以独立学院的学生实际出发,进行网络平台设计和资源建设,结合雨课堂信息化教学手段,提出"引领、讲授、督学、交流"四位一体的新型教学形式,以学生为中心,进行大学物理的多维互动式信息化教学模式探索.

利用Origin8.5软件简化磁滞回线数据处理

磁滞回线的观察与测定是高校大学物理实验的必开课，属于电磁学的基础实验．磁滞回线是非线性闭合曲线，数据复杂，传统坐标纸作图会耗费大量时间．计算机软件Origin8．5处理实验数据具有高精度、易操作等优点，这种计算机处理数据的方法更是信息时代学生必须掌握的一项基本技能．

用高斯定理计算无限大平板间电场强度

高斯定理是大学物理电学部分的重要知识,运用高斯定理可以求解对称的场强。无限大带电平板的场强,无限大平板间充满均匀电荷的场强,无限大平板间充满非均匀电荷的场强这些特殊的场强均可以通过高斯定理求解。