基于知识管理框架的合作数字参考咨询服务

将知识管理理论引入合作数字参考咨询服务,应用知识管理主题,从团体、技术、专家网络、知识分享等方面构建合作数字参考咨询服务的知识管理框架,为合作数字参考咨询服务的进一步完善提供新的思路与理念。

广东省产学研合作现状分析与思考

通过对2005—2009年广东省产学研合作的项目分布、科技经费投入分布及产学研合作产出情况进行分析,发现广东省产学研合作以广州为龙头,珠江三角洲高新技术产业带为重点,取得了一批成果,提出广东省产学研合作存在的问题及相应对策。

高校图书馆服务社区文化的思考与建议

高校图书馆在社区公共文化服务方面具有独特的优势,推动高校图书馆服务社会公共文化,推进新型城镇化建设应该以政府为主导,建立高校图书馆、社区公共图书馆合作和资源共享的平台;广泛利用现代信息技术,利用虚拟网络提供公共数字文化服务;依据高校特色和学科优势,推动社区公共文化的创新发展;丰富公共文化服务的形式,推动社区文化的繁荣发展。

论当前高校图书馆读者工作存在的问题及对策

读者工作是高校图书馆工作的中心环节,高校图书馆的作用和职能主要是通过读者工作得以体现。通过剖析现今高校图书馆普遍存在的读者工作问题,提出做好读者服务的举措。

论网络环境下高校图书馆的读者服务

网络环境下,信息资源从单一的纸质资源向电子资源和纸质资源相结合的方向发展,导致了图书馆读者服务发生了深刻变化。探讨了网络环境下读者对图书馆服务需求的变化趋势以及高校图书馆读者服务的特点,提出了做好读者服务的举措。

高校图书馆员职业素质与职业竞争力探讨

本文阐述了职业素质与职业竞争力的概念以及它们之间的相互关系;分析了当前高校图书馆员工作中存在的主要问题;提出了提高高校图书馆员职业素质与职业竞争力的举措。

论高校图书馆在校园文化建设中的作用

校园文化是校园环境下的特定文化现象。从校园文化内涵、校园文化与高校图书馆之间关系出发,论述了高校图书馆在校园文化建设中的作用及实现途径。

高校图书馆信息服务社会化的探微

本文概述了高校图书馆信息服务社会化的定义,论述了高校图书馆信息服务向社会扩展的必然性和重要意义,探讨了实现高校图书馆信息服务社会化必须解决的问题及应该采取的方法与措施。

四种图书情报杂志学术特征比较分析

对图书情报学4种杂志《中国图书馆学报》《图书情报工作》《情报学报》和《大学图书馆学报》2006～2010年载文量、篇均下载频次、篇均被引频次、核心作者、基金论文、引文类型等进行比较分析,发现4种杂志的学术品质、学术影响有相同点,也有不同点;《中国图书馆学报》和《大学图书馆学报》具有自引率低、被引率高的学术特征,是当今图书情报学学术品质高、学术影响力大的杂志。

《新世纪图书馆》更名以来核心著者评析

运用文献计量学的理论方法,统计分析了《新世纪图书馆》更名以来著者的发文量和被引量,根据这两项指标,利用综合指数法测定这一时期的核心著者,并进行简要评析。

浅谈图书馆人员的继续教育

21世纪是信息时代,对图书馆人员提出了更高的要求.因此,图书馆人员必须接受继续教育.

茂名地区知识产权的现状及对策——以茂名市高校知识产权的现状为例

通过对茂名市高校师生的"知识产权信息调查表"的统计、分析及研究,发现绝大部分师生对当前知识产权的作用给予肯定;过半师生对知识产权的公平度及立法现状持不确定态度;高校师生普通认为当前的知识产权法不利于打击侵权行为;高校师生用法律武器来维权的不多,学位越高,维权意识越高;高校师生中购买盗版产品的现象较为普遍。提出了普及知识产权法宣传的3个措施及解决盗版问题的3个管理对策。

高校图书馆泛在服务模式建构分析

高校图书馆泛在服务的出现,拉近了图书馆与用户之间的距离,使图书馆服务与用户交互实现了有机融合。从服务需求上看,高校师生对知识信息的需求呈现出了知识需求泛在化、服务需求移动化、服务体系协同化、服务技术知识化的特点;从高校图书馆泛在服务的实现方式上看,主要为泛在图书馆服务、手机图书馆服务和环境嵌入服务三种。要更好地提供泛在服务,需要坚持以用户为中心,不断更新服务理念;以图书馆联盟为基础,与信息企业共同提供泛在服务;建立高质量的馆员队伍,形成完善的泛在服务系统。

高校图书馆社会服务模式研究

高校图书馆除了为本校师生提供服务外,还应立足本馆信息资源向社会广大用户提供服务。本文通过对高校图书馆社会服务必要性和服务内容的分析,提出了几种高校图书馆社会服务的模式,为高校图书馆开展社会服务提供思路。

高校图书馆阅读推广服务发展趋势分析

高校图书馆是高等教育的文献信息中心,承担着在高校开展阅读推广活动的职责和义务.近年来,高校图书馆在阅读推广服务过程中呈现出了服务资源数字化、推广社交化、服务项目多样化三大趋势.因此,高校图书馆应该顺应数字化的发展需求,创新阅读推广服务的形式;依托微信公众平台,建立移动化的阅读推广服务平台;创新活动形式,打造多元化的阅读推广服务形式.