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办好学校是我终生的追求
1
作者
何佳庠
《新教育(海南)》
2013年第2期44-45,共2页
我姓何名佳庠,佳:美好的意思。庠:即学校。我姓名的意义就是"哪里都有好的学校"。这让我与学校有缘,而人生中三次重大选择,让我与海南的教育走在了一起。我出生在四川省三台县乐安镇,那是一个经济和文化都欠发达的地方,教学...
我姓何名佳庠,佳:美好的意思。庠:即学校。我姓名的意义就是"哪里都有好的学校"。这让我与学校有缘,而人生中三次重大选择,让我与海南的教育走在了一起。我出生在四川省三台县乐安镇,那是一个经济和文化都欠发达的地方,教学质量不高,眼看着很多孩子失去了上大学的机会,因此,办好学校,让更多的孩子考上好大学学有所成,就成了我终身的追求。一、怀揣教育梦。
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关键词
学校
教学质量
教育方法
教学工作
学生
优秀教师
绵阳市
无意识教育
儋州市
三台县
原文传递
“学困生”潜能开发的有效方法——“月月考、周周清、天天辅,使学生人人成才”
2
作者
何佳庠
《新教育(海南)》
2012年第10期34-34,共1页
教育要面向全体学生,使学生全面发展,这是中国教育的基本方针。要做到这一点,必须研究"学困生"潜能开发这个课题。作为教师,把优生教好算不了什么,能把"学困生"教好,使他们成为优生,那才是优秀的教师。我在多年从...
教育要面向全体学生,使学生全面发展,这是中国教育的基本方针。要做到这一点,必须研究"学困生"潜能开发这个课题。作为教师,把优生教好算不了什么,能把"学困生"教好,使他们成为优生,那才是优秀的教师。我在多年从事教育教学工作中,一直注重"学困生"潜能开发的研究与实践,与同仁们一起,提炼出"学困生"潜能开发的有效方法——"月月考、周周清、天天辅,
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关键词
学困生
潜能开发
研究与实践
有效方法
培养学生
面向全体学生
优生
成才
中国教育
教师
原文传递
题名
办好学校是我终生的追求
1
作者
何佳庠
机构
儋州市第二中学
出处
《新教育(海南)》
2013年第2期44-45,共2页
文摘
我姓何名佳庠,佳:美好的意思。庠:即学校。我姓名的意义就是"哪里都有好的学校"。这让我与学校有缘,而人生中三次重大选择,让我与海南的教育走在了一起。我出生在四川省三台县乐安镇,那是一个经济和文化都欠发达的地方,教学质量不高,眼看着很多孩子失去了上大学的机会,因此,办好学校,让更多的孩子考上好大学学有所成,就成了我终身的追求。一、怀揣教育梦。
关键词
学校
教学质量
教育方法
教学工作
学生
优秀教师
绵阳市
无意识教育
儋州市
三台县
分类号
G637 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“学困生”潜能开发的有效方法——“月月考、周周清、天天辅,使学生人人成才”
2
作者
何佳庠
机构
海南省儋州市第二中学
出处
《新教育(海南)》
2012年第10期34-34,共1页
文摘
教育要面向全体学生,使学生全面发展,这是中国教育的基本方针。要做到这一点,必须研究"学困生"潜能开发这个课题。作为教师,把优生教好算不了什么,能把"学困生"教好,使他们成为优生,那才是优秀的教师。我在多年从事教育教学工作中,一直注重"学困生"潜能开发的研究与实践,与同仁们一起,提炼出"学困生"潜能开发的有效方法——"月月考、周周清、天天辅,
关键词
学困生
潜能开发
研究与实践
有效方法
培养学生
面向全体学生
优生
成才
中国教育
教师
分类号
G637 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
办好学校是我终生的追求
何佳庠
《新教育(海南)》
2013
0
原文传递
2
“学困生”潜能开发的有效方法——“月月考、周周清、天天辅,使学生人人成才”
何佳庠
《新教育(海南)》
2012
0
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