网络世界观——网络青年意识的核心问题

一代网络青年在我国迅速成长,引起了人们的关注,并由此提出了青年思想政治教育的新问题。深入了解网络青年,我们会发现,其思想意识的核心是网络世界观的形成和确立。因此,我们对网络青年的思想政治教育的主要内容应该是,加强正确的网络世界观教育。

对虚拟社区管理的透视分析

如今在互联网上出现了虚拟社区,也随之出现了虚拟社区的管理问题。通过对虚拟社区的透视分析,从一定意义上讲,虚拟社区是现实社区在互联网上的延伸,因此不能放弃管理。根据“网络社会”的特点,对虚拟社区的管理要以网络为主渠道,以网络技术为手段,以社区网站为中心,以优化网络环境为目标,以网民生活得更美好为目的。

黑客伦理的解读与批判

提起网络,人们自然联想到黑客。但要真正认识黑客,不能仅着眼于黑客行为,而必须认真解读黑客伦理。黑客伦理是黑客的化身,是黑客的网络观念和网络行动纲领的集中表现。它其中既包含着可能对网络社会造成破坏的成分,也包含着对网络社会建设势必做出贡献的成分。批判地接受黑客的创造价值的思维方式,以及黑客能倡导的价值观念,将有助于完善网络伦理和树立网络时代的精神。

“三观”教育是网络思想政治教育的核心内容

在网络环境中,人们会逐渐地形成带有鲜明网络特点的网络社会意识,它主要指网络世界观、网络人生观和网络价值观。它是网络思想政治教育的核心内容。

数字化生存与生存的数字化

计算机网络的形成,对人类产生的最大影响莫过于改变了人类的生存方式,使人类进入了数字化生存年代。数字化生存更新了人的观念,实现了个人化、个性化的生存,也带来了新的生存困境。要解决数字化生存中的种种矛盾,适应数字化生存,最佳对策应该是塑造网络时代的人文精神。

浅谈加强网络世界观的教育

在网络世界及生活中,世界观的问题是根本问题,它决定着人的网络人生观、道德观和法律观,并左右着人在网络中的行为.显而易见,若要以思想政治教育手段,来解决网络社会的问题,就必须首先抓住人们网络社会意识的核心问题,即网络世界观问题.通过网络世界观教育,引导青年正确认识网络世界与现实社会的关系,处理好网络生活与现实生活的冲突与矛盾,是关心青年一代健康成长的当务之急.

对发展我国网络游戏产业的思考

一 近两年,网络游戏在我国得到了迅速发展,网络游戏市场已初具规模,以网络游戏开发、运营为主体的产业链也逐步形成,并创下了令世人惊诧的经济效益.但与此同时,也暴露出了不少经济问题及社会问题.

透过网络社会现象看网络伦理的本质

目前,人们已达成了这样一个共识:在网络社会中也必须构建相应的社会伦理,以调节虚拟社会中人与人的关系。透过网络社会现象,来认识网络社会伦理的本质,我们会发现,网络社会伦理与现实社会伦理虽然存在着差异,但也有相互调适的必要性和可能性。而且,在虚拟的网络社会里的道德伦理并不是虚拟的,而有着确定的价值取向。与现实社会伦理相比,网络社会伦理有着自已鲜明的本质特征。

网络营销的心理学分析

如今网络营销已成了企业和商家重要的营销手段,面对这种特殊的贸易形式,消费者的心理和行为表现得更加复杂和微妙,并直接影响网络营销的效果和发展。因此,从心理学的角度来探讨影响网络营销的因素具有重要的现实意义。

网络哲学与哲学网络

随着人类进入网络时代,完成哲学的创新,适应网络时代的要求,创立网络哲学并建立与其相应的哲学网络,已经成为哲学工作者不可推卸的历史使命。创立网络哲学,应强调具有强烈的前沿“问题意识”,把精力放在网络技术对现实社会所产生的巨大影响之上,坚持“以人为本”的原则,重点研究网络时代人的价值、人的生存方式以及人的全面发展等重要问题。并在深入研究现实问题的基础之上,建立起以开放、民主和平等为原则的哲学网络,即充分体网络精神的哲学研究体系。

论虚拟认识的本质

目前,在人的认识领域,正探讨着一个重大问题,即计算机创设虚拟环境中而生成的认识,究竟能否成立?通过对其分析研究发现,所谓的虚拟认识与现实条件而产生的认识,具有共同的意义。它也是在实践的基础上,通人的生理机制,对客观世界及事物的属性与本质和发展规律的反映。只不过它是通过现代科技手段而完成的。在此意义上讲,虚拟认识是现代科学技术支持下,而产生的一种技术性认识。

网络游戏市场的经营模式

我国网络游戏市场经营模式看，主要是代理经营，而代理经营的又主要是韩国产品。据统计，2001和2002年，韩国网络游戏占中国网络游戏市场的份额超过70％。而2003年，来自互联网实验室的调查显示，国内网络游戏迅速发展到了220多款，但近80％的市场份额被韩国网络游戏所占据。

时代骄子的秘密——马克思完成“两个转变”的个性心理初探

本文主要论述马克思的个性心理在其“两个转变”中的作用.马克思的个性心理是其完成“两个转变”的内驱力.马克思的“两个转变”过程,在一定意义上讲,是马克思自觉解决个性心理与现存社会制度矛盾冲突的过程。