互联网环境下高校辅导员思政教育工作研究

互联网环境下,学生获取信息的渠道更为广泛,同时也面临着虚假信息、不良思潮等负面影响。高校辅导员如何更有效地开展思政教育工作成为重要课题。文章分析了互联网背景下高校辅导员思政工作面临的机遇与挑战,阐述了高校辅导员在互联网环境下思政教育的角色和定位,提出了互联网环境下的高校辅导员思政教育的方法与策略,以期帮助高校辅导员更好地开展思政教育工作,促进学生全面发展和健康成长。

思想政治视域下对大学生生命健康教育的思考

近些年来我国逐渐重视大学生的生命健康教育,加强大学生生命教育健康教育工作,能够促进大学生综合素质发展,保障我国未来社会发展。在新时代的背景下,高等学校应该加强研究探索大学生生命健康教育,优化教学课程,加强教育保障工作,建立一个家庭社会学校共同培养的方式,将健康安全意识加入到大学生思想教育课程中。本文分析并阐述了目前我国思想政治视角下的大学生生命健康教育问题,以供相关人员参考。

小学数学教育中学生核心素养的培养探讨

经济的发展和社会的进步离不开人才的支持,因此教育事业对整个人类社会发展尤其重要,这其中基础教育更是奠定一个人发展的重要基石。在基础教育中,小学数学教育直接关系到学生数学逻辑思维的养成及日后数学思考能力的提升,因此有必要重视小学数学教育中的学生核心素养的培训,并通过一定的技巧提升学生的核心素养,从而在传授学生数学基础知识的同时,也提升学生的数学思维能力,培养学生的数学逻辑思维。本文针对小学数学的核心素养概念及教学中的培养要点进行了探讨,为今后开展小学数学教育工作提供参考。