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音乐在古诗词教学中的有效融入
被引量:
4
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作者
何光俭
《新课程研究(下旬)》
2015年第6期88-89,共2页
音乐作为一种有声的诗歌,将音乐合理运用到古诗词教学中,不仅可以提高古诗词教学的趣味性,而且还可以提高学生对古诗词的理解,有助于学生记忆。文章就古诗词教学和音乐的结合进行探讨和分析,以便古诗词教学更富趣味性和吸引力。
关键词
古诗词教学
音乐
结合
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职称材料
题名
音乐在古诗词教学中的有效融入
被引量:
4
1
作者
何光俭
机构
江苏省沛县杨屯镇中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第6期88-89,共2页
文摘
音乐作为一种有声的诗歌,将音乐合理运用到古诗词教学中,不仅可以提高古诗词教学的趣味性,而且还可以提高学生对古诗词的理解,有助于学生记忆。文章就古诗词教学和音乐的结合进行探讨和分析,以便古诗词教学更富趣味性和吸引力。
关键词
古诗词教学
音乐
结合
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
音乐在古诗词教学中的有效融入
何光俭
《新课程研究(下旬)》
2015
4
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