试析初中班主任班级管理中的德育教育

初中生正处于青少年成长阶段,各种叛逆心理在逐渐形成,他们的德育教育已经成了当今社会中的重要话题,作为班主任,不仅要规划好班级管理的工作内容及方向,还承担着教书育人的责任,这就要求班主任要在班级管理中渗透德育教育,实施德育与其他教学活动相结合的形式,改变传统以说教为主的教育模式,明确德育工作的目标,使学生了解当下的社会情形,实现教学与时代的有效融合,对学生进行全方位的德育教育,竭尽所能地引导初中生树立正确的人生观、价值观,提升他们的品德素养,让他们在健康的环境中更好的成长.

恩施市大队对银北高速公路施工建设开展水事执法专项检查

1月13日,湖北省恩施市水政执法大队与市高路办一起对银北高速公路恩施市辖区内施工建设进行水事执法专项检查.执法人员在检查过程中发现施工方对弃土弃渣乱倾乱倒,阻塞河道,存在防洪安全的隐患,路堤边坡未设置临时拦挡和苫盖措施,造成严重水土流失,生态环境遭到严重破坏等现象.执法人员针对检查中存在的问题现场提出详细的整改意见,并对施工方下达限期整改通知.要求建设单位迅速清除河道内的弃土弃渣,确保河道行洪畅通.对弃渣必须先挡后弃,

论一题多解的必要性——思维训练课反思

初三一旦进入第三轮复习,教学教学主要注重学生的思维训练,而思维能力的提升,需要量的积累,更需要一题多解,学生才能多角度思考一个题。一堂成功的思维训练课,体现在学生提出不同的解题方法,这样才能达到思维训练的效果。而思维训练课,需要老师课前充分备课,精选例题。

疾控中心对传染病的预防和控制管理分析

本次对疾控中心对传染病的预防和控制管理进行分析。通过对常见的传染疾病的种类以及传播的途径进行分析,积极采取相应的解决措施,如进行宣传教育、疫苗接种、改善卫生环境等,从而确保降低传染疾病的发生率。

EMA-qPCR检测金黄色葡萄球菌活菌方法的建立

目的利用叠氮溴乙锭(EMA)结合实时荧光定量聚合酶链反应(qPCR)技术,建立快速、定量检测金黄色葡萄球菌活菌的方法。方法菌悬液72℃水浴,每隔1 min取样计数,用不同浓度EMA作前处理后进行qPCR反应,选择最佳处理浓度和曝光时间,样品10倍梯度稀释后做叠氮溴乙锭-实时荧光定量聚合酶链反应(EMA-qPCR),结合平板计数法探索该方法的灵敏度,用表皮葡萄球菌、副溶血性弧菌、福氏志贺菌等验证该方法的特异性,将模拟样品用2种方法检验并比较。结果水浴14 min及以上能完全杀死活菌,EMA处理浓度≥2μg/mL时PCR结果判定为阴性,曝光时间对实验结果影响不大,菌量的对数值与循环阈值(Ct)有较好的线性关系,且y=-3.59x+40.59,R2=0.988。理论上该方法的最低检测浓度约为36.3 CFU/mL,非金黄色葡萄球菌的Ct值均>35或无Ct值,普通qPCR实验结果 Ct值均低于EMA-qPCR实验结果。结论 EMA-qPCR是一种快速、灵敏度较高、特异性强且能分辨死活金黄色葡萄球菌的方法。

通江县狂犬病疫情分析

目的了解四川省通江县狂犬病流行特征及流行因素,探讨有效的预防控制(防控)对策。方法采用描述流行病学分析狂犬病疫情资料。结果通江县1984/2008-06累计报告狂犬病发病48例,病死48例。从流行趋势看,疫情经历流行期(1984-1991年)、控制期(1992-2005年)和回升期(2006-)3个阶段,流行期年均发病率为0.75/10万,以1988年发病率最高达1.26/10万;控制期无病例报告;回升期疫情呈逐年上升趋势,2007、2008-01/06病例数分别较2006年上升4倍和3倍。从三间分布看,秋季为发病高峰(45.45%),民胜、广纳片区为历年的高发地区(47.73%),发病年龄以15～64岁人群居多(74.99%)。从2006年以来病例个案资料分析结果看,100%病例分布在农村,以流浪犬和散养犬为传染源(分别占70%和30%),以头、面、手等裸露部位暴露为主(70%),Ⅲ级暴露及未处理伤口的比例较大(分别占60%和30%),Ⅱ、Ⅲ级暴露者人用狂犬疫苗全程接种率和Ⅲ级暴露者狂犬病被动免疫制剂接种率低下(分别仅达10%和16.67%)。结论通江县目前正处于狂犬病疫情回升阶段,应当进一步采取以大力开展健康教育、切实控制传染源、积极开展暴露后伤口规范化处理及免疫接种、加强疫情监测等为主的综合性防控措施。