何克抗先生教育学术思想发展历程探微

何克抗先生是我国教育技术领域的著名学者,是中国教育技术学科的重要奠基人和开拓者之一。在近半个世纪的学术生涯中,他在中国特色教育技术理论形成和发展方面作出了独特贡献。他将理论与实践紧密结合,围绕三条主线开展了具有广泛影响力的实践研究,先后提出了“创造性思维理论”“认知发展新论”“语觉论”,涉及创造力、认知发展、语言学习等多个学科领域。这些理论长期指导着全国范围内开展的“基础教育跨越式发展创新试验研究”,在语文教育、英语教育及学生创新思维能力培养方面取得了显著的成效,产生了广泛而深远的影响。他在学术研究中体现了顶天立地、知行结合、勇于创新的学术精神和坚毅勤奋、严谨务实、淡泊名利、专注执着的学者风范。