浅谈洋务时期新式教育的内容和教育方式

洋务运动时期开创的新式教育新在何处?它在当时起了什么作用?我们认为判断一种教育的新旧,主要是看它的教育内容是否适应当时社会发展的需要。用适应乃至促进生产力发展和社会进步的科学技术和知识、文化从事的教育,这种教育就一定会逐渐被社会所接受并永葆青春活力;用阻碍生产力发展和社会进步的陈腐说教来从事的教育,这种教育就只能日趋衰败,最终退出历史舞台,因此,判断洋务运动的教育,首先要看它的教育内容和教育方式是否适应当时社会的需要。

抓住教师心理 搞好教学管理

百年大计教育为本,教育大计育才为本,育才大计教师为本。要办好一所学校,必须有一批优秀、得力、敬业、肯干的教师,才能培育出品学兼优的学生。所以学校管理体制的核心部份是做好教师的管理工作。要做好这项工作,必须了解、分析教师的心理特点,以此为出发点进行工作。一、教师心理特征的分析教师的职业心理是教师在长期的教育教学工作实践中逐步形成和发展起来的,它具有鲜明而稳定的职业特点。具体地讲,教师的职业心理结构是教书育人的职业意识,因材施教的职业技能和为人师表的职业行为三个要素综合影响下形成的。由于教师具有教书育人的职业意识,因此,不管在任何时候或从事任何活动时,总是自然而然意识到自己的特殊角色,

“电阻”一节教学的设计

初三物理"电阻"一节,既是《电流定律》教学的重点内容之一,又是电学教学的难点。在本节教学中,我尝试采用了直观实验的观察、实验表格的分析,以及根据授课内容循序渐进地提出问题引导学生讨论等方法穿插进行,其结果是学生思维活跃、发言积极,不仅使学生从多角度去理解了电阻的概念及定义式的物理意义,而且使他们的思维能力得到了训练。下面谈谈笔者对本节教学的做法:一、从实验观察入手、引入新课教师提出:我们在上节课分别以长短不同,粗细相同的电阻丝 AB、CD 为研究对象,用实验得出"电流与电压成正比"的关系。

四川省南江县：“一府两院”列席人大常委会会议实行“约法三童”

3月29日，《南江县人民代表大会常务委员会关于“一府两院”列席人大常委会会议、参加人大常委会组织开展活动的规定（草案）》在南江县第十七届人大常委会第三次会议上审议并获表决通过，对“一府两院”列席人大常委会会议实行“约法三章”。