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对当前行政事业单位财务管理问题的探究
被引量:
7
1
作者
何兰琴
《企业研究》
2013年第1X期83-84,共2页
随着全面建设小康社会进程的不断加快,行政事业单位体制也在有条不紊地进行改革与创新,在当前新的历史时期下,行政事业单位财务管理问题也面临着新的机遇和挑战。行政事业单位财务管理需要持续深化改革来适应当前经济社会发展形势,继续...
随着全面建设小康社会进程的不断加快,行政事业单位体制也在有条不紊地进行改革与创新,在当前新的历史时期下,行政事业单位财务管理问题也面临着新的机遇和挑战。行政事业单位财务管理需要持续深化改革来适应当前经济社会发展形势,继续健全机制、严格监管、加强规范,从管理和制度上去预防和解决问题,促进行政事业单位工作的正常运行和健康发展。
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关键词
行政事业单位
财务管理
资金预算
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职称材料
软化教学 活化思维——“类比法”在初中科学教学中的实践运用
被引量:
1
2
作者
何兰琴
《新校园(上旬刊)》
2012年第5期185-186,共2页
一、“类比法”在教学中的作用 “类比法”就是根据两个(或两类)对象在某些特征上的相同或相似,从而推出它们在其他性质上也相同或相似的结论。在教学中的类比法就是用已知的科学现象和过程同未知的科学现象和过程相比较,找出它们...
一、“类比法”在教学中的作用 “类比法”就是根据两个(或两类)对象在某些特征上的相同或相似,从而推出它们在其他性质上也相同或相似的结论。在教学中的类比法就是用已知的科学现象和过程同未知的科学现象和过程相比较,找出它们的共同点、相似点,然后以此为依据,得出新知识的某些特征和规律。类比法作为一种重要的科学方法,在教学中有着重要的作用。
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关键词
科学教学
类比法
实践运用
软化
初中
思维
活化
科学现象
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职称材料
谈谈农村初中生物实验活动的开展和实践
3
作者
何兰琴
《新教育(海南)》
2018年第5期17-18,共2页
生物实验活动课在农村初中学校常常遭遇因为实验条件简陋而不能正常开展,生物课因教师教学方式单一、生物课堂低效教学在农村初中普遍存在。为提高农村初中生物的有效性教学,笔者进行长期深入探究,现结合自身的工作实践对初中生物实验...
生物实验活动课在农村初中学校常常遭遇因为实验条件简陋而不能正常开展,生物课因教师教学方式单一、生物课堂低效教学在农村初中普遍存在。为提高农村初中生物的有效性教学,笔者进行长期深入探究,现结合自身的工作实践对初中生物实验活动开展提出自己的几点看法。
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关键词
农村初中
生物实验活动
开展
实践
原文传递
题名
对当前行政事业单位财务管理问题的探究
被引量:
7
1
作者
何兰琴
机构
江苏省常州市武进区邹区财政分局
出处
《企业研究》
2013年第1X期83-84,共2页
文摘
随着全面建设小康社会进程的不断加快,行政事业单位体制也在有条不紊地进行改革与创新,在当前新的历史时期下,行政事业单位财务管理问题也面临着新的机遇和挑战。行政事业单位财务管理需要持续深化改革来适应当前经济社会发展形势,继续健全机制、严格监管、加强规范,从管理和制度上去预防和解决问题,促进行政事业单位工作的正常运行和健康发展。
关键词
行政事业单位
财务管理
资金预算
分类号
F810.6 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
软化教学 活化思维——“类比法”在初中科学教学中的实践运用
被引量:
1
2
作者
何兰琴
机构
富阳市郁达夫中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第5期185-186,共2页
文摘
一、“类比法”在教学中的作用 “类比法”就是根据两个(或两类)对象在某些特征上的相同或相似,从而推出它们在其他性质上也相同或相似的结论。在教学中的类比法就是用已知的科学现象和过程同未知的科学现象和过程相比较,找出它们的共同点、相似点,然后以此为依据,得出新知识的某些特征和规律。类比法作为一种重要的科学方法,在教学中有着重要的作用。
关键词
科学教学
类比法
实践运用
软化
初中
思维
活化
科学现象
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈谈农村初中生物实验活动的开展和实践
3
作者
何兰琴
机构
海南省定安县城南中学
出处
《新教育(海南)》
2018年第5期17-18,共2页
基金
海南省教育科学规划课题《活动化教学在农村初中生物课堂中的运用策略研究》的研究成果,课题号为:QJH13516072
文摘
生物实验活动课在农村初中学校常常遭遇因为实验条件简陋而不能正常开展,生物课因教师教学方式单一、生物课堂低效教学在农村初中普遍存在。为提高农村初中生物的有效性教学,笔者进行长期深入探究,现结合自身的工作实践对初中生物实验活动开展提出自己的几点看法。
关键词
农村初中
生物实验活动
开展
实践
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对当前行政事业单位财务管理问题的探究
何兰琴
《企业研究》
2013
7
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职称材料
2
软化教学 活化思维——“类比法”在初中科学教学中的实践运用
何兰琴
《新校园(上旬刊)》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
谈谈农村初中生物实验活动的开展和实践
何兰琴
《新教育(海南)》
2018
0
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