狂欢节中的语文学习

＂如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子,无疑就是掠夺了他们的明天。＂这是杜威的名言,也是十一学校李希贵校长与全体教师共勉的一句话。近年来,北京十一学校的改革探索路径,从取消行政班、分布式管理的＂组织驱动＂到分层设课、个性辅导的＂课程驱动＂等不断推进的育人模式,今天他们的步伐已从教学走向了学习、进入了＂学习驱动＂的关键时期。

如何激发学习兴趣,开展单元学习?——以《西游记》专题阅读单元为例

当老师设计出能有效驱动学生自主学习积极性的核心任务,打磨好以学生为主体的语文学习专题后,如何在语文课堂中激发并保持学生的学习兴趣,有效落实单元学习任务呢?