基于学生抽象思维能力培养的高中物理教学研究

物理作为高中学习阶段的一门重要学科,在学生升学考试中占有较大的比重,作为高中阶段中的教学关键,同时物理教学还是一门培养学生逻辑思维的课程,对学生的抽象思维能力培养具有重要意义,因此,为了更好地培养学生抽象思维能力,本文通过对高中物理教学进行探讨,研究如何提升学生抽象思维能力,使高中物理教学更适合培养高中生抽象思维能力。