广告作品评价系统的心理学研究

本研究从1990年至1991年,在全国许多城市对消费者的电视和报纸广告作品的一般性评价进行了调查,分别获得了五至六个基本评价因素:可信度、吸引力、适合度、感染力、认知力和必要信息;通过控制试验,又获得了它们的相对重视度和广告作品评价的数学模型: B=∑a_k ·r_(kj)

浅谈体育课本的试用与教学质量的提高

学校体育是教育事业的重要组成部分,是国民体育的基础,而体育课的教学又是完成学校教学计划和任务的基本途径。如何提高体育课的教学质量,使体育教学改革向科学化发展,是当前学校体育一个重要研究课题。吴川县从1983年开始,全县中小学普遍按照省编的体育课本进行教学,取得了较好的效果,教学质量不断提高。促进了学生全面发展。从试用情况来看,方向是正确的,也是完全必要的,其原因有四点。一、适合现阶段学校体育工作的实际。国家教委副主任何东昌说:“合格的学生,应该发育是好的。

应将《体育合格标准》列为学生毕业和升学的条件

吴川县是国家教委定的六市二县(鞍山、邢台、石家庄、徐州、成都、重庆、桃江、吴川县)《体育合格标准》(以下简称《标准》)试点工作的一个县。自1983年5月起,我县试行了《标准》,把体育列入考试科目,教育质量不断提高。1986年高考,我县被大中专学校录取的考生,是1983年升学的1.8倍。1985年全县进行学生体质测检,各年龄组(7至18周岁)的形态、机能、素质均值都超过本省均值水平。《国家体育锻炼标准》及格率由1983年初的53.3％上升到现在的81.9％,被省评为施行《锻炼标准》的先进单位。从我县的情况来看,施行《标准》促进了学生的德、智、体、美全面发展,促进了良好校风的形成。

吴川县试行《体育标准》工作的调查

吴川县是教育部定的六市二县(鞍山、邢台、石家庄、徐州、成都、重庆,桃江、吴圳县)《体育标准》试点工作中的一个县。自去年五月起,县教育局在吴川一中、黄坡中学、覃巴中学、梅岭小学、覃巴小学等六间学校开办《体育标准》的试点。经过一年的实践,六所学校的《体育标准》成绩及格率达92.86%,平均分是77.34分;吴川一中学生各年龄组的身高、体重均值都超过我省和全国的均值,《国家体育锻炼标准》及格率由八三年初的70.1%,上升到现在86%,近视眼新发病率由八三年二月检查的6.03%,下降到现在检查的2.91%;梅岭小学的升学率由八二年的72.3%,上升到现在的96%。从调查的情况来看。

吴川县初中招生、重点中学高中招生加试体育

吴川县教育局为了进一步贯彻德智体全面发展的教育方针,落实中小学体育工作两个《暂行规定》,保证各中学招生的质量,根据教育部《关于学生毕业、升学、就业体育标准规定(征求意见稿)》的精神,从今年秋季起,县初中招生。

体育器材制作介绍

一、水泥篮球柱水泥篮球柱是由水泥、砂、石混凝土和钢筋结构而成的。为了方便制作,一般制成方柱。施工的程序和方法是:1.绑扎好方柱的钢笼。主筋用直径为14毫米的圆钢四根,分布在钢笼四角。内主筋两根,每根长约5.30米,外主筋两根,每根长约5.40米(主筋长度包括埋地部分1米)。

投掷器、实心球的制作方法

一、投掷练习器如果体育场地狭窄,就可利用投掷练习器进行投掷练习。最简单的投掷练习器是一个重0.5——1市斤的钢管制成的。钢管一侧焊接两个铁圈。每个铁圈都连接一个滑轮。滑轮上穿着一条铁线。铁线的一端固定在地面的铁桩上,另一端固定在高处。如果用力投掷,钢管就沿看铣线由下而上地滑动。钢管另一侧也焊接一个铁圈,绑一根红带,作为投掷练习器运动的显示标志。为了引起学生练习兴趣,投掷练习器最好制成各种造型,如飞机、舰艇等。[图1]

木制移动双杠

木制移动双杠由木制的杠,立柱和底座构成。低双杠、少年比赛双杠和标准双杠的杠长分别为2.50米、3米和3.50米;两杠内侧的宽度分别为0.36米、0.40米和0.42——0.48米;立柱的高度分别为0.90—1.30米、1.40—1.55米和1.75—1.80米;底座的长度分别为1.58米、2.08米和2.58米,宽度为两杠外侧的宽度(即两杠内侧的宽度加上两杠横切面的宽度)的1 1/4倍。